【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《林?!焚p析 《林?!肥俏覈骷摇⒄Z言大師老舍先 生寫的一篇優(yōu)美散文。文中景麗、物美、情摯。讀后,令人不由得 產(chǎn)生一種親切舒服的感覺。 景麗。老舍先生宛...
2025-08-09 09:09
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《愛爸爸媽 媽》課文解析 一、課題:《愛爸爸媽媽》 二、主要內(nèi)容:這篇課文寫的是田方看到媽媽在做家務(wù),就幫 媽媽擦桌子;看見爸爸看報(bào),就給爸爸送上熱茶的事。...
2025-08-06 01:11
【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——?拉薩古城?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 回憶并激情導(dǎo)入。 我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉(xiāng),有滿目蔥綠的西雙版納,有沃野千里的林海雪原,更有那神秘迷人的拉薩古城,那...
2024-10-01 10:00
【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——?拉薩古城?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo): 1、了解課文的表達(dá)順序,學(xué)習(xí)課文的觀察方法。 2、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識拉薩古城的特點(diǎn)。 3、朗讀課文。 ...
2024-09-30 17:13
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《拉薩古城》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:拉薩古城 課型:自讀課文 課時:1課時 教學(xué)目標(biāo):1. 能正確、流利、有感情的朗讀課文。 。 。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)音樂五年級上冊《拉薩謠》教學(xué)反思 《拉薩謠》教學(xué)反思 音樂教學(xué)與其他學(xué)科相比,有著共同的認(rèn)知能力與教育能力,而更重要的是,它還有著不同于一般文化課的特點(diǎn)——給予學(xué)生知識享受與啟迪...
2024-10-29 00:40
【總結(jié)】1 《拉薩古城》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)有感情地朗讀課文。 (2)理解課文內(nèi)容,認(rèn)識拉薩古城的特點(diǎn)。 (3)利用課件等教學(xué)資源,讓學(xué)生了解更多拉薩古城的主要景 點(diǎn)及西藏的風(fēng)土人情...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《蒲公英》寫 作借鑒 敘故事要經(jīng)過清楚、結(jié)構(gòu)完整: 蒲公英種子準(zhǔn)備出發(fā)一陣陣風(fēng)吹過,那可愛的絨球就變成了 幾十個小降落傘,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。 太陽公公...
2025-08-06 01:23
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?林海?賞析 ?林海?是我國著名作家、語言大師老舍先生寫的一篇優(yōu)美散文。文中景麗、物美、情摯。讀后,令人不由得產(chǎn)生一種親切舒服的感覺。 景麗。老舍先...
2024-09-30 17:29
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《西湖》寫作 借鑒 多層次多角度描寫景物: 陽光下的西湖遠(yuǎn)山映襯下的西湖三面環(huán)山 湖平如鏡 西湖格局綠色鑲邊 蔥綠孤山 白堤、蘇堤 湖心三島 湖中...
2025-08-06 01:24
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《石榴》寫作 借鑒 介紹家鄉(xiāng)的石榴,有詳有略: 地點(diǎn)、特產(chǎn)我的家鄉(xiāng)在棗莊,這里有馳名中外的石榴園。略寫 抽枝長葉春天來了,石榴樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的...
2025-08-06 01:15
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——珍珠鳥 三個月后,那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一 種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。過不多久,忽然 有一個小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看,正是這個小...
2025-08-06 01:21
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《林?!焚p析 《林?!肥俏覈骷?、語言大師老舍先 生寫的一篇優(yōu)美散文。文中景麗、物美、情摯。讀后,令人不由得 產(chǎn)生一種親切舒服的感覺。 景麗。老舍先生宛如一...
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《軍神》寫作 借鑒 通過語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的性格特 點(diǎn),并將正面描寫與側(cè)面襯托相結(jié)合,用以突出主要人物的精神品 質(zhì)。 沃克不,你是軍人!沃克醫(yī)生有些...
2025-08-06 01:07
【總結(jié)】第一篇:五年級語文下冊預(yù)習(xí)目標(biāo) 五年級語文下冊預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、草原 1、有感情地朗讀課文,背誦課文1、2自然段。 2、默讀課文:想一想課文圍繞“草原”主要寫了什么? 3、作者是怎樣把景物寫得這...
2024-11-15 12:26