小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——長(zhǎng)征(編輯修改稿)
2025-08-15 00:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意是指無(wú)數(shù)的山無(wú)數(shù)的水，詩(shī)中是指紅軍在長(zhǎng)征途中遇到的無(wú)數(shù)艱難困苦。只等閑，只當(dāng)作平平常常的事。（教師板書：萬(wàn)水千山只等閑） 教師：這兩位同學(xué)很詳細(xì)地為大家講解了中心句中的疑難詞語(yǔ)，那誰(shuí)來(lái)把這些詞語(yǔ)的意思串聯(lián)起來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)？ 學(xué)生：（學(xué)生主動(dòng)搶答）紅軍不怕二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難，這無(wú)數(shù)艱難困苦在紅軍眼里只被看作是平平常常的事。 教師：紅軍為什么把無(wú)數(shù)艱難困苦當(dāng) 做平常事呢？萬(wàn)水千山只等閑使你感受到了什么？［教師適時(shí)地提出問(wèn)題，使學(xué)生在討論的同時(shí)，加深了學(xué)生對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬仰之情。］ 學(xué)生：因?yàn)榧t軍不怕遠(yuǎn)征難把那無(wú)數(shù)的艱難困苦都當(dāng)作了平平常常的事，使我深刻地感受到了紅軍那種蔑視一切困難英勇豪邁的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。 教師：是??！詩(shī)句體現(xiàn)了紅軍的英雄氣概和樂(lè)觀主義精神，我們應(yīng)用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀出來(lái)這種感情呢？ 學(xué)生：（慷慨激昂、高亢有力） 5 教師：請(qǐng)大家試讀。（試讀之后）誰(shuí)來(lái)為大家范讀？（指名來(lái)讀，教師指導(dǎo)朗誦）［試讀 mdash。教讀 mdash。會(huì) 讀的實(shí)踐過(guò)程，使學(xué)生掌握了朗讀方法。］ 教師：剛才我們共同學(xué)習(xí)了詩(shī)的前兩句，讓我們一起回顧一下學(xué)習(xí)的步驟方法。（教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并用大屏幕出示四字學(xué)習(xí)法： 一、譯找出詩(shī)句中每一個(gè)疑難詞語(yǔ)，并加以注釋。 二、連把每個(gè)詞語(yǔ)的意思串聯(lián)起來(lái)，組成一句意思明白的話 三、悟領(lǐng)悟詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。 四、誦聲情并茂地朗誦全詩(shī)。） 教師：下面請(qǐng)同學(xué)們按照四字學(xué)習(xí)法，前后桌四人自動(dòng)組成學(xué)習(xí)小組，討論學(xué)習(xí)余下的詩(shī)句。同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中互
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