小學四年級語文教案——我不是最弱小的第二課時教學設計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀，談個人感受。 2?薩沙和你們一樣，也想做一個強者去保護弱小。課文從第三段開始給我們講了一個生動的故事。自由讀 3~9段。 3?指導讀好薩沙的三次問話。 （ 1）讀 3~4段，背投薩沙的話，討論此時薩沙是怎么想的。 （ 2）讀 5~6段， 對比閱讀，體會薩沙不服氣，不承認自己弱小的心情。 （ 3）讀 7~9段，背投薩沙和媽媽的話，體會人物心情。 4?分角色朗讀 3~9段。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1