小學四年級語文教案——秋游景山教學設計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再分段。 四、布置作業(yè) 抄寫詞語四遍 第二課時 教學目標： 說說各段的主要意思。 聯(lián)系上下文理解千姿百態(tài)、盡收眼底、縱橫交錯等詞語的意思。 激發(fā)熱愛首都北京的思想感情。 教學過程： 一、復習 抽讀一些生字，回憶課文的分段，按什么分。 二、新課 （一）閱讀第一段（第 1自然段） 4 你能不能來說說這一段主要寫了什么？可以用什么時候，誰，在什么地方，看到什么的句式。 默讀課文，把具體描述萬春亭和大花壇的句子用 劃下來，認真讀一讀。 （二）閱讀第二段（第 2自然段） 想一想：這一段的第 1句話可以省略嗎？寫了它有什么好處？果實累累是什么意思？讓學生聯(lián)系上下文說說它的意思。 出示一段話： 果園里的果樹果實累累。海棠果在微風中搖動，一只只蘋果又紅又大，大柿
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