小學四年級語文教案——田忌賽馬教案(編輯修改稿)
2025-08-15 00:38 本頁面
【文章內容簡介】 ：第一次他們是怎樣賽的，田忌為什么輸了？ 再次要弄明白：第二次他們是怎樣賽的，田忌為什么贏了？ 帶著兩個子問題默讀課文，思考。 2交流：（為了使語言規(guī)范，照顧到中下生，輔以填空） 3 第（）次比賽的時候，田忌用（）對齊威王（），用（）對（） 用（）對（），由于（），所以田忌（）。 理解：齊威王每個等級的馬都比田忌的強。 齊威王的馬比田忌的快不了多少。 還是原來的馬，只調換了一下出場順序，就可以轉敗為勝。 3學生總結：同樣的馬，兩次比賽的結果截然相反的原因。 五、學習第二段 1質疑：這個簡單易行的方法，為什么孫臏想得出，田忌想不出，而作為一國之君的齊威王卻每料到會調換馬序？
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1