小學五年級語文教案——海上日出(2)(編輯修改稿)
2024-08-15 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以比較凝重的語調(diào)朗讀，負著、一縱一縱地、使勁兒、沖破、跳出等詞語要重讀） 4 4．果然一詞與上文什么地方相照應（與我知道太陽就要從天邊升起來相照應） 5．齊讀第二段，指名概括段意。 五、布置作業(yè) 1．用燦爛、目不轉(zhuǎn)睛各造一句。 2．多音字注音并組詞： 重＿＿（）＿＿（）縫＿＿（ ）＿＿（） 轉(zhuǎn)＿＿（）＿＿（）擔＿＿（）＿＿（） 3．熟讀第一、二段。 第二課時 一、復習檢查 指名說說天晴時日出的過程和景象。 二、講讀課文 第三段（第 5自然段） 1．自由輕聲朗讀課文，思考： 第 4自然段和第 5自然段描寫的日出有什么相同和不同的地方 （都是寫天空有云時的日出。第 4自然段寫的是云層不厚的情況下的日出，第 5自然段寫的是在云層很厚情況下的日出） 2．默讀第 4自然段，思考： 5 （同時放映太陽躲進云里的投影片，可設(shè)計成蓋片、抽拉片，學生邊看邊讀邊思考） ⑴在云層不厚的情況下，日出的景象是怎樣的 ⑵云，遮住了太陽，它的光亮卻透過云縫，直射到水面，這表現(xiàn)了什么（太陽與云進行頑強的較量，表現(xiàn)了太陽的頑強精神）朗讀這一自然段要突出哪些詞語（透過、直射、燦爛） 3．在天邊云很厚的情況下，日出的景象又是怎樣的鑲是什么
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