小學(xué)五年級(jí)語文教案——海上日出(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 2．拼讀生字音節(jié)，查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。 五、布置作業(yè) 1．用燦爛、目不轉(zhuǎn)睛各造一句。二者所不同的是：光彩是指有多種光彩的光，而光芒則沒有這個(gè)意思。 （）地望出現(xiàn)了（） （）地跳沖破了（） （）的紅霞跳出了（） （）的太陽發(fā)出了（） 3．寫出課文中三個(gè)表示時(shí)間短暫的詞語＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 （結(jié)合掛圖總結(jié)） 1．這篇課文寫什么表達(dá)了作者什么樣的思想感情（注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章表達(dá)的奮發(fā)向上、向往光明的主題） 2．指導(dǎo)朗讀（要求學(xué)生讀出贊美之情）。第 4自然段寫的是云層不厚的情況下的日出，第 5自然段寫的是在云層很厚情況下的日出） 2．默讀第 4自然段，思考： 5 （同時(shí)放映太陽躲進(jìn)云里的投影片，可設(shè)計(jì)成蓋片、抽拉片，學(xué)生邊看邊讀邊思考） ⑴在云層不厚的情況下，日出的景象是怎樣的 ⑵云，遮住了太陽，它的光亮卻透過云縫，直射到水面，這表現(xiàn)了什么（太陽與云進(jìn)行頑強(qiáng)的較量，表現(xiàn)了太陽的頑強(qiáng)精神）朗讀這一自然段要突出哪些詞語（透過、直射、燦爛） 3．在天邊云很厚的情況下，日出的景象又是怎樣的鑲是什么意思用鑲好在哪里太陽慢慢透出重圍表現(xiàn)了什么為什么有的云被染成紫色，有的被染成紅色 （因?yàn)楹谠频暮穸群完柟庹丈涞慕嵌炔煌?，因此有的云被染成紫色，有的?
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