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正文內(nèi)容

小學五年級語文教案——錢學森教學設計之一(編輯修改稿)

2025-08-15 00:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 二、精讀課文 精讀第一段。 ( 1)默讀。 4 圈畫出這一段中描寫人物外貌、動作、內(nèi)心活動的詞句,結(jié)合書上的插圖,讀一讀,體會錢學森歸國時的心情。 ( 2)抓住重點句品讀。(投影顯示) 想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國,他多么希望腳下不是輪船的甲板,而火箭的艙壁?。? ( 3)感情朗讀。 錢學森乘一艘巨輪返回祖國, 15天的海上航行魂牽夢繞的祖國就在前方,他的心情是多么迫切、喜悅??! 精讀第二段。 ( 1)指讀第二段。 ( 2)出示錢學森的話(投影顯示) 我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在做準備,為的是回到祖國后能為人民多做點事。 ①為什么錢學森要強調(diào)我是中國人 (引導學生從具體的語言文字的誦讀中領悟,他牢記自己的祖國是中國,他要為祖國人民多做點事。) ②錢學森在美國時做怎樣的準備目的是什么(讓學生聯(lián)系上下文理解。知道他在美國發(fā)憤攻讀,是要將來回國為祖國做貢獻。) ③朗讀加深理解。 5 ( 3)小結(jié)。 精讀第三段。 ( 1)指名讀。
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