小學五年級語文教案——快手劉(編輯修改稿)
2025-08-15 00:33 本頁面
【文章內容簡介】 出鬼沒。 ①出示：就這再普通不過的三樣東西，卻叫他變得神出鬼沒。 ②神出鬼沒是什么意思從哪里體會出的 ③再普通不過的東西是指什么 3 （ 2）、引導學生從快手劉變戲法的動作中體會他變得神出鬼沒。 （其一是具體寫神出鬼沒：你明明看見每一個碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，可是，嘿！居然四個球兒全都跑到一個茶碗下邊去了。其二是概括寫神出鬼沒：他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，一邊東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手似的。四個小球兒忽來忽去，根本猜不到它們在哪里 。） （二）品讀感悟第三～十自然段 過渡：快手劉玩小碗扣球讓我感到神出鬼沒，有一次就更讓我更加佩服了。自由讀課文的第三自然段到第十自然段，用自己的話說一說這部分內容 默讀這部分，找一找我當時心理變化的過程，想一想我的心理為什么會這么變化 小組交流討論朗
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