小學五年級語文教案——天鵝的故事教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:32 本頁面
【文章內容簡介】 什么（是為了增加下落的沖力，使胸脯和翅膀撲打冰面的力量更大。） 石頭似的，真的是石頭嗎 ⑵老天鵝這樣做是以什么作為代價你覺得老天鵝怎樣（板書：勇敢奉獻） ⑶師范讀，生想象：讓我們閉上眼睛，在我們的腦海里慢慢地放映這只老天鵝接二連三撞擊冰面的鏡頭。 ⑷師：多么巨大的力量，多么可貴的頑強精神！我們目睹了這一幕，沒有理由不讀好它，大家讀。 第 6自然段 ⑴面對這樣一個舍身為群，以血肉之軀為武器的老天鵝，你想對它說什么點撥：破冰勇士 ⑵導讀第（ 1。一 。一 。4）句。討論：為什么說老天鵝是頑強的破冰勇士 ⑶討論：讀了這部分課文，我們仿佛看見冰面上沾著老天鵝的片片羽毛，映著老天鵝 的斑斑血跡。如果你就是其中的一只天鵝，你親眼目睹老天鵝壯舉，你會怎么想你又會怎么做 ⑷出示插圖。這就是天鵝們集體破冰的場面，請你仔細觀察，你看到了什么仿佛聽到了什么又想到了什么 5 ⑸帶著自己的理解讀給同學聽，看能不能打動他。 ⑹齊讀，讀出天鵝集體破冰激動人心的場面。 ⑺討論：每只天鵝都以血肉之軀為武器，你感受到了什么（板書：拼搏團結） [評：直奔重點段，以情為切入點，披文入情，引導學生通過語言文字的吟詠，咀嚼文中語言的匠心之處，使學生動情地進入角色，達到深切感受文章的情，領悟其
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