四年級語文教案——絲綢之路2(編輯修改稿)
2025-08-15 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 然段前 三句話回答并解釋了這個問題。 （ 3）設計提問：第四自然段最后一句話講了什么？和下面幾個自然段有什么關系？ 3 （ 4）全班交流：最后一句話點出張騫為開辟絲綢之路獻出了畢生的精力，后面幾個自然段則講了開辟的過程。 教師小結：第四自然段巧妙地把開辟絲綢之路的意義和開辟絲綢之路的過程銜接起來，即前半部分講的是上面一個自然段的內容，后半部分則和下面自然段的內容有關，我們把這樣的自然段稱之為過渡段，它就像一座小橋，把前后的自然段連接了起來，所以我們說過渡段的作用是承上啟下。 （ 5）齊讀 3― 5自然段，體會過渡段的作用。 學習第 8自然段： 默讀第八自然段并思考：絲綢之路的作用是什么？請用――畫下來。 全班交流：絲綢之路的作用――成為促進亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。 齊讀這一自然段，再次明確絲綢之路的作用。 三、情
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