北師大版五年級語文下冊龍的傳人教案(編輯修改稿)
2025-08-15 00:24 本頁面
【文章內容簡介】 處理步驟 2： （ 1）、抽同學讀第一句，抓重點詞至高無上體會。至高無上的意思：再沒有 比這更高的了。 （ 2）、師：哪些語言在具體講龍是至高無上的權力的象征？ mdash。mdash。齊讀具體描寫的語言。 原因之三：總起句 mdash。mdash。龍在老百姓心中，又象征著自由歡騰和完美。 6 具體描寫 mdash。mdash。所謂金龍獻瑞龍鳳成祥龍飛鳳舞龍騰虎躍，說的就是這種祥和幸福、歡騰自由的景象。 處理步驟 3： （ 1）師：龍的形象并非帝王所專有，在老百姓心目中，龍還象征著什么 ？ （ 2）抽同學讀第總起句。 （ 3）師：哪些語言具體講這種自由歡騰和完美？mdash。mdash。讀具體描寫的語言。 （ 4）抽生講金龍獻瑞龍鳳成祥龍飛鳳舞龍騰虎躍的意思，體會這種自由歡騰、祥和幸福。 （ 5）民間的哪些有關龍的活動能讓你有這種喜慶祥和的氣氛？（舞龍燈、賽龍舟等） 7 （ 6）請同學們看圖，你感受到了什么？（暢所欲言。） （ 7）師補充龍文化 在封建社會，龍象征著皇權、神權，是不可侵犯的尊嚴，而在科技飛速發(fā)展的今天， 龍更成為一種吉祥物，飛入尋常百姓生活，人們舞龍、賽龍舟，在燈謎、對聯(lián)、圖畫中，龍成為了不朽的主題。 （ 8）再美滋滋的幸福的讀讀這段
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