小學語文五年級下冊教案——黃河象(編輯修改稿)
2025-08-15 00:01 本頁面
【文章內容簡介】 師板書：斜插沙土 腳踩石頭。 師提問：文章開頭向我們介紹了象化石的特點和樣子，結尾介紹了象化石的發(fā)掘和剛發(fā)掘出來時的樣子，那么中間部分介紹了什么呢？ 生答：科學家假想黃河象化石的來歷。板書：假想來歷。 （四）、學習第 2mdash。7自然段 （一）、抓住關鍵詞導入，理解課文內容 師問：什么是假想？ 生答：假設、想象。 師：對于發(fā)生在幾百萬年前事，我們現(xiàn)代人根本不可能親眼所見，也不可能找到現(xiàn)成的資料查詢，人們只能根據(jù)一些歷史性的東西來進行想象、假設。那么，科學家是根據(jù)什么來想象、假設黃河象化石的來歷的？ 生自由談。 （出示幻燈 ,示假想依據(jù)）師：科學家根據(jù)黃河象化石被挖掘出來時的樣子，想象了化石的來歷，下邊，我們就來看看科學家是怎樣來想象的。 4 根據(jù)讀書要求讀課文：（ 1）、用你喜歡的方式讀文，并能
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