小學五年級語文教案——小學語文：口語交際愛吃的水果教學設計(編輯修改稿)
2024-08-14 23:33 本頁面
【文章內容簡介】 學生去說，要能把意思表達清楚，同學們能聽得懂即可，不能要求過高。把學生說話積極性調動起來，使學生想說要說這是至關重要的。 ] 二、在展示實物中交際 1．介紹水果 （ 1）同組學生互相介紹自己帶來的水果。 （ 2）學生代表上臺，邊展示水果邊介紹；臺下的同學根據他的介紹進行評價或質疑，做到有說、有評、有問、有答。 2．談愛吃的水果 （ 1）師生交際，如： 師：請問 times。times。同學，你 喜歡吃什么水果 4 生：我喜歡吃 times。times。 師：你能告訴我為什么喜歡吃 times。times。 生：聽我媽媽說， times。times。含有很多維生素，是我們人體所需要的，所以我喜歡吃 times。times。 師：謝謝！ （ 2）生生交際： a．同組的同學互相問一問、說一說自己愛吃什么水果，為什么喜歡吃 。在互動交際中，要求學生做到舉止大方，有禮貌，語言規(guī)范。交際內容可涉及水果的名稱、樣子、顏色、味道、好處、壞處等。 c．請小記者匯報采訪情況。 [聯系實際讓學生說說平時吃的水果。在培養(yǎng)學生說話時，要注
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