小學五年級語文教案——蟋蟀的住宅教學設計(編輯修改稿)
2025-08-14 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中的哪些詞讓你喜歡它的（不肯隨遇而安、常常、一定要、一點一點） 同學們，如果你是蟋蟀，天下雨了，當看到別的昆蟲還在為尋找住宅而奔忙，自己卻已有一個非常好的住宅時，你的心情如何（自豪、驕傲） e、帶著這種心情朗讀這一節(jié)。 蟋蟀的住宅有什么特點它又是怎樣挖掘的讓我們下一節(jié)課再來研究。 鞏固字、詞，指導寫字。 ①指名讀生字、新詞。 ②指 導書寫田字格中的字。 a、著重指導：蔽、毫、拋 4 b、學生寫字，教師巡視指導。 第二課時 復習舊課，導入新課。 ①指名朗讀生字、新詞，檢查掌握情況。 ②導入：通過上一課的學習，我們已知道蟋蟀選擇住宅的時候，不肯隨遇而安，慎重地選擇住址?，F(xiàn)在讓我們到蟋蟀的住宅去作客，去看看這住宅究竟是什么樣的。 精讀住宅特點，加深感悟 ①自由讀 3。一 。6自然段，用橫線畫出住宅有什么特點，想一想，你能用一個詞來概括嗎 ②反饋交流，并指名在黑板上板書。（向陽、
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1