小學五年級語文教案——天鵝的故事教材賞析(編輯修改稿)
2025-08-14 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二） 點評 這時，別的天鵝似乎被這一用 身體去撞冰，這是多么的難 舉動驚住了。它們呆呆地站在 以想象，呆呆地形象地寫 那里，瞧著這位破冰勇士。 出了別的天鵝被老天鵝的舉動驚住了。 只聽到嚓 嚓 冰層 5 裂開了一條小縫，接著又裂開 有層次地寫出了冰面的變化， 了一條冰面終于塌陷了， 從側(cè)面寫出了老天鵝是在不停地撲打。 出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這 位頑強的破冰勇士沿著 冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著， 這里寫出了參加破冰的天 水面在慢慢地擴大。有幾只 鵝越來越多，從反面襯托出了 天鵝來幫忙了，很快整群天 老天鵝行動的感召力之巨大。 鵝，大約百十來只，都投入 了破冰工作。它們干得那樣 把天鵝的聲音比作勞動的號 齊心，那樣歡快！水面在迅 子，形象地寫出了破冰場面的熱鬧。 速地擴大著。湖面上不時傳 來陣陣克嚕 克哩 6 克哩的叫聲，就像那 激動人心的勞動號子：兄 弟們哪，加油！齊心干哪， 加油！ 【欣賞】 課文先通過對別的天鵝驚住呆呆的神情的描寫，反映出了老天鵝破冰舉動的巨大震撼力，渲染了整個場面的氣氛。 然后運用只聽到接著終于等詞，點出了冰面的變化，由一條小縫、又裂開一條小縫，到塌陷出現(xiàn)一個小的冰窟窿，再到冰面在慢慢擴大。冰面的一點一點的變化，強烈地襯托出了老天鵝撲打的力量之大，以及撲打的次數(shù)
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1