小學五年級語文教案——“蹭”中有天地——貓片斷賞析(編輯修改稿)
2025-08-15 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：蹭出了一幅人愛貓、貓愛人的動人場面。 師：同學們，一個蹭字，就讓我們感受到了貓愛人、人愛貓的動人場面，老舍爺爺不愧是語言大師。 點評： 漢語真的是極具靈性，可能誰也無法想到，一個蹭竟蘊涵著如此豐富的內(nèi)涵。在研讀活動中，由于教師巧妙調(diào)動學生已有經(jīng)驗和頭腦中貯存的信息，使蹭成為了學生個性化解讀文本的打火石，從而使文本進入了學生的內(nèi)心世界，敲擊出了妙悟的火花。 每一個學生具體的閱讀，都有著各自注重的焦點，每一位學生的理解，都與原有的知識水平、認識能力、 生活經(jīng)驗和閱讀習慣等 3 有關。他們對文本
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