小學五年級語文教案——天游峰的掃路人第二課時教學設計之一(編輯修改稿)
2025-08-14 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分角色朗讀。 （ 1）小組練習。 （ 2）指名分角色朗讀。 （分角色朗讀，又回到了整體，也能再現(xiàn)兩人交談時的情境。） 三、比較閱讀全文，體會作者的情感變化。 3 引讀第二自然段。 天游峰是武夷山的第一險峰，是如此的巍峨險峻（生讀）。當作者終于順著這根銀絲上了峰頂，飽覽了無限風光，心里怎么樣呢（生讀：好不得意。） 提問。 晚上，作者在散步時又遇到了一位對工作極端負責、對生活充滿信心的掃路人，他的心情又是怎樣的 出示填空。 這次，作者游覽了武夷山，（）登上天游峰，飽覽了的無限風光，（）遇到了一位樂觀開朗、工作負責的掃路老人。 4
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