古詩二首四時田園雜興，北師大版六下教案(編輯修改稿)
2025-08-14 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想：后兩句表現(xiàn)孩童天真可愛的行為，目的是什么（有力地襯托出農(nóng)民勤勞簡樸的生活） 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫、描述畫面內(nèi)容。（抓住兒童神態(tài)、動作、想象其語言） 6．放聲自由讀詩，想像其意境，體會農(nóng)民一家辛勤勞動的生活。 四、有感情地朗讀全詩，指導(dǎo)背誦 五、總結(jié) 這首詩風(fēng)格清新自然，語言親切樸實(shí)，富有泥土氣息。描寫了緊張而又愉快的勞動場面和田園生活的美好。 六、布置作業(yè) 背誦全詩，預(yù)習(xí)下一首詩。 4 第二課時 教學(xué)目標(biāo) ： 1．了解作者范成大極其田園詩與前朝的田園詩的異同。 2．進(jìn)一步了解朗讀詩歌的技巧，通過朗讀和語言的品位欣賞，體會作者的思想感情，領(lǐng)會詩歌的意境。 3．培養(yǎng)學(xué)生的古代詩歌的閱讀鑒賞的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．反復(fù)誦讀，體會詩人描繪的田園之趣，勞動之趣。 2．理解詩歌內(nèi)容，能談自己的感受。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件
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