四時田園雜興教學設計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二）詩歌朗誦 3 １詩歌朗誦指導（節(jié)拍、語調(diào)、重音） ２朗誦詩歌，體會詩歌的意境。 （三）整體感知詩歌的內(nèi)容及蘊涵的思想感情 第一首詩歌描寫了農(nóng)民勞動的情景。表現(xiàn)了人人愛勞動以及勞動充滿樂趣的思想感情。 （四）交流探究 １詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容 明確：農(nóng)民勞動的繁忙景象。 ２三、四句中寫不懂如何耕織 的童孫也在學種瓜，要表現(xiàn)什么呢 明確：在農(nóng)村，無論男女老幼，人人愛勞動，人人需要勞動。另外說明勞動像游戲一樣，雖然繁忙但充滿樂趣。 ３詩歌的寫法（ 1）正面描寫勞動景象（ 2）語言清新自然，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。 三練習：１小組朗讀背誦詩歌 ２默寫詩歌。 四小結(jié)：１文學常識 ２朗誦知識 ３詩歌的內(nèi)容及思想感情 4 五作業(yè) １理解、背誦并默寫所學的詩歌。 ２借助工具書或者網(wǎng)絡找出一首唐代的山水田園詩歌并與所學的詩歌加以比較。 第二課
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