古詩兩首鳳凰語文論壇帖子整理版教學(xué)設(shè)計(jì)三(編輯修改稿)
2025-08-14 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教學(xué)理念，語文教學(xué)重在讓學(xué)生朗讀感悟，而不能由教師通堂講解，尤其是古詩詞教學(xué)更應(yīng)把重點(diǎn)放在吟誦上。在小學(xué)一年級(jí)教學(xué)古詩時(shí)，不再要求教師逐句解釋詩句的意思，而是更多的讓學(xué)生自己朗讀感悟，雖然如此，也并不等于教師對(duì)于詩句的意思根本不加指導(dǎo)，而使其放任，如何把握好這個(gè)度，我在課堂上確實(shí)下了一番功夫。 案例描述： 我教學(xué)《所見》這首古詩，學(xué)生初讀古詩后，我開始引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊理解詩的意思，當(dāng)然，是一句一句逐句理解的。第一句牧童騎黃牛學(xué)生較易理解，雖然他們之前不知道牧童的意思。接下來的事情卻讓學(xué)生和我都興奮了起來。以下是教學(xué)片斷： 師讓生齊讀第二句：歌聲振林樾。 師：誰來說說這句詩是什么意思（生沒動(dòng)靜，可能被振林樾三字嚇倒） 5 我一見狀，改從最簡(jiǎn)單易懂的歌聲開始，學(xué)生開始活躍了，馬上有一生說：是蟬在唱歌，而且聲音很大，整個(gè)林子到處都是它的聲音。（因?yàn)槲以诔踝x古詩時(shí)為了讓沒見過蟬的學(xué)生熟悉蟬而和他們解釋，最突出提 到的就是蟬在夏天最明顯的就是在樹上叫，學(xué)生則意會(huì)為唱歌） 師問：歌聲到底是指牧童的還是蟬在唱歌 生：是蟬在唱歌。 另一生：應(yīng)是蟬，因?yàn)橄s在夏天會(huì)唱歌給我們聽。
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