小學(xué)四年級語文教案——峨眉道上第二課時(編輯修改稿)
2025-08-14 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）默讀，找出有幾句話？出示幻燈片。 （ 2）第一句指名讀，邊聽邊想；這句是什么意思？從二百多這個數(shù)字說明了什么？（路長） （ 3）指名讀 3句問句中的前兩句，邊聽邊想；這兩句話是什么意思？（鋪路的石板多得數(shù)不清）所以作者用問句的形式敘述。 （ 4）指名讀第 3句問句，邊聽邊想，這是什么句？ (反問句 )指名把這句話改成肯定句。 （ 5）為什么鋪路人要這樣背石上山呢 ?指名讀第 5句，（山路這樣狹窄 ,不能用機械，只有靠人工。）釋只有（唯一）從這里再次看出鋪路人的工作怎樣？（艱辛）再次說明他們了不起。這 5句都是作者想到的，我們可以歸納為兩個方面，齊讀 5句話，邊讀邊想，出幻燈填空： ①游覽路線，需用。 ②鋪路只能，鋪路人。 （ 6）指導(dǎo)朗讀，注意讀出疑問句，肯定句的不同語氣。 4 第二層： 想到這里，我感到愧疚，愧疚是什么意思？我為什么感到愧疚？指名讀第二層， 邊讀邊想。（慚愧。我走在別人鋪的路上還嫌吃力，而鋪路的人，長年累
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1