小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——一定要爭(zhēng)氣教學(xué)設(shè)計(jì)之八(編輯修改稿)
2025-08-14 21:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了誰(shuí)的哪兩件事？ 二、抓住兩次一定要爭(zhēng)氣，精讀感悟 文中兩次講到一定要爭(zhēng)氣，這都是在什么情況下講的？ 借助這個(gè)問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容，可采取以下步驟開(kāi)展教學(xué)： 1．讓學(xué)生自讀課文，邊讀邊標(biāo)畫(huà)出帶有一定要爭(zhēng)氣這個(gè)詞語(yǔ)的句子。 6 2．聯(lián)系上下文，想一想一定要爭(zhēng)氣是在什么情況下講的？讓學(xué)生讀文后用自己的話(huà)表述出來(lái)。 經(jīng)過(guò)討論，要讓學(xué)生弄清文中兩次爭(zhēng)氣的事情。 第一次是講童第周中學(xué)時(shí)由于基礎(chǔ)差，成績(jī)不好，經(jīng)過(guò)刻苦努力，僅用半年時(shí)間就趕上來(lái)了。各科成績(jī)都不錯(cuò)，數(shù)學(xué)還得了 100分。童第周看著成績(jī)，心里想：一定要爭(zhēng)氣。第二次是童第周在國(guó)外留學(xué)時(shí)，刻苦鉆研，成功地完成了教授做了幾年都沒(méi)有成功的試驗(yàn)，震動(dòng)了歐洲的生物學(xué)界，童第周為中國(guó)人、為祖國(guó)爭(zhēng)了氣。 3．句式練習(xí)。 讓學(xué)生用自己知道的內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。 （ 1）童第周在 ________情況下，心里想：一定要爭(zhēng)氣。 （ 2）童第周 ________終于為 ________爭(zhēng)了氣。 三、學(xué)習(xí) 1～ 3自然段，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句。 1．指名讀 1～ 3自然段，讓學(xué)生思考：童第周是在什么情況下，心想一定要爭(zhēng)氣？ 2．指名回答后，出示重點(diǎn)句。 （ 1）校長(zhǎng)要他退學(xué)，經(jīng)他再三請(qǐng)求，才同意他跟班就讀一個(gè)學(xué)期。 7 （ 2）提問(wèn)，討論：再三是什么意思？他再三請(qǐng)求說(shuō)明了什么？ 再三是一而再，再而三，即多次的意思。請(qǐng)求說(shuō)明是誠(chéng)心誠(chéng)意的。再三請(qǐng)求進(jìn)一步表現(xiàn)出童第周當(dāng)時(shí)求學(xué)的心情是十分迫切 的。聯(lián)系上文，才字在這個(gè)自然段出現(xiàn)了三次，但意思并不一樣?？刹捎酶鶕?jù)句意判斷詞義的方法，訓(xùn)練學(xué)生領(lǐng)悟詞義的能力。 3．出示練習(xí)：判斷句中才字的意思。 才字有三種解釋?zhuān)孩賱倓?；②僅僅，只有；③勉強(qiáng) （ 1）童第周 17歲才進(jìn)中學(xué)。（ ） （ 2）平均成績(jī)才 45分。（ ） （
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1