刻舟求劍3(編輯修改稿)
2025-08-14 21:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生：明白了。老師，我想這個(gè)人說話的語(yǔ)氣一定是非常慢，而且很自信。我想試讀一下。（有感情地朗讀三四自然段） 師：他讀得怎樣 生：語(yǔ)氣讀不夠強(qiáng)烈。 師：同學(xué)們先把三四自然段練習(xí)有感情地朗讀?？梢酝婪纸巧首x。（學(xué)生自由朗讀） 3 師：我發(fā)現(xiàn)這兩名小朋友讀得不錯(cuò)，請(qǐng)你給大家讀一讀。（分角色朗讀） 師：我們一起把這部分課文讀一讀，開始。 師：他能把寶劍撈上來嗎我們先看錄象。（課件演示船移動(dòng)）大家先討論一下，（組內(nèi)討論）談?wù)勀愕目捶ò伞? 生：我想他不能把寶劍撈上來，因?yàn)椋ㄓ行┚o張，回答不出來） 師：不要著急，先坐下想想，一會(huì)再說。 生：因?yàn)榇苿?dòng)，船舷上的記號(hào)
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