刻舟求劍3(編輯修改稿)
2025-08-14 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：明白了。老師，我想這個人說話的語氣一定是非常慢，而且很自信。我想試讀一下。（有感情地朗讀三四自然段） 師：他讀得怎樣 生：語氣讀不夠強烈。 師：同學(xué)們先把三四自然段練習(xí)有感情地朗讀。可以同桌分角色朗讀。（學(xué)生自由朗讀） 3 師：我發(fā)現(xiàn)這兩名小朋友讀得不錯，請你給大家讀一讀。（分角色朗讀） 師：我們一起把這部分課文讀一讀，開始。 師：他能把寶劍撈上來嗎我們先看錄象。（課件演示船移動）大家先討論一下，（組內(nèi)討論）談?wù)勀愕目捶ò伞? 生：我想他不能把寶劍撈上來，因為（有些緊張，回答不出來） 師：不要著急，先坐下想想，一會再說。 生：因為船移動，船舷上的記號
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