將心比心3(編輯修改稿)
2025-08-15 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知 A、孩子受媽媽的感染，將心比心，學會了孝順自己的媽媽。今天的課文，也講述了兩個感人的故事，請看我寫課題 （板書：將心比心）然后請生讀課題。 B、你們手中拿的就是這篇文章。課堂中最美的是朗朗的讀書聲。（出示：現(xiàn)在請自由讀課文三分鐘，在難讀的地方多讀幾遍，讀完后告訴老師和同學你知道了什么？） C、把你認為最難的地方找出來讀一讀？（指名讀句并正音。） D、讀的不錯了，現(xiàn)在老師想聽你們說說，讀完課文后你知道了什么？ 例如：我知道了一位阿姨幫助我的奶奶推門的事。（對，這是你說的這件事是不是這個意思？）（板書：幫助推門。） 例如：母親打針，護士扎了好幾針才扎準，母親沒有責備護士。（你是要告訴大家這位母親能 板書：理解過失。） 經(jīng)歷了這兩件事的我，心里有什么感受？（文中有個詞你能說出來嗎？） 三、感悟課文，品味語言 6 （溫暖）你說的正是我想的。如果你親身經(jīng)歷著這兩件事，你的心里也會感到暖暖的對嗎？事情的哪些地方溫暖了你的心？（邊默讀邊在這些地方做上記號。） （一）讓我們先來交流第一件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺？ 句子：有一次她去商店松手。 （ 1）說說為什么溫暖了你的心？（例生說：這位阿姨很善良，溫暖了我的心。）（師：哪些字詞能讓你感到阿姨的善良？） 推著沉重的大門：為什么？ 一直：如果不一直拉著會有什么后果？ （ 2）她幫助的是她的親人和朋友嗎？如果你是老奶奶，你心里會怎么想？（學生暢談 到的真誠幫助，善良等等中，教師有意提升一下陌生人。（面對這樣的一位素不相識的陌生人，阿姨也能耐心與真誠地幫助。） （ 3）朗讀：讀出暖暖的感覺。（有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。） 句子：阿姨對老奶奶的話。 學生自由談體會。 7 （是呀，阿姨的心中無時無刻不在牽掛著自己的老
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