六年級語文教案——習(xí)作家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)(編輯修改稿)
2025-08-14 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材料，選擇一個主題，圍繞主題選材，確定詳略，列一個提綱。 3 2．組織交流。 3．提示：聽了同學(xué)的發(fā)言，你有什么啟示修改你的提綱。 1．輕聲自讀例文，思考。 2．指名回答，補充。 3．再讀例文，思考。 4．指名回答，補充。 5．指名回答。 6．再讀例文，思考。 7．指名回答，補充。 1．根據(jù)教師的提示選材，列提綱。 2．同桌交流。 3．小組交流。 4．指名匯報。 5．指名評議。 三．進(jìn)行習(xí)作第二課時 習(xí)作練習(xí) 第三課時 一．小結(jié) 二．指導(dǎo)修改 4 三．嘗試修改 1．教師巡視。 教師巡視，指導(dǎo)修改。 1．小結(jié)此次習(xí)作的大致情況。
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