六年級(jí)語文教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之2(編輯修改稿)
2024-08-14 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)孤兒抱過來，（）。 ③、桑娜想：與其（），不如（）。寧可（），也要（）。 ３、我們一起讀第８小節(jié)，體現(xiàn)出桑娜這種美麗的心靈－－指導(dǎo)朗讀，齊讀第８節(jié)。 ㈢、１、下面我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)如今叫我怎么對(duì)他說 ２、自由朗讀桑娜對(duì)漁夫說的話，２１節(jié)、２３節(jié)，想：你從桑娜這些話中讀懂了什么 ３、此時(shí)的桑娜欲言又止，所以這里出現(xiàn)了兩次沉默，請(qǐng)大家聯(lián)系課文想象桑娜和漁夫?yàn)槭裁闯聊?這兩次沉默中他們各自會(huì)想些什么（板書：沉默、沉默） ４、學(xué)習(xí)第一次沉默內(nèi)容。（板書：沉默） 想象：桑娜為什么沉默心里在想什么 漁夫?yàn)槭裁闯聊睦镌谙胧裁? 4 ５、學(xué)習(xí)第二次沉默內(nèi)容。 想象：桑娜為什么沉默心里在想什么 漁夫?yàn)槭裁闯聊睦飼?huì)想什么 ６、自讀第２４節(jié)，你漁夫的話中讀懂了什么 筆頭訓(xùn)練： 漁夫心里想：如果不把這兩個(gè)孩子抱來，（）。 如果把這兩個(gè)孩子抱來，（）。 與其（），不如（）。 寧可（
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