六年級語文教案——草蟲的村落教學設計之4(編輯修改稿)
2024-08-14 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 [預設內(nèi)容 ]： （ 1）我真想也跟它們寒喧一下，可惜我不懂它們的語言 你能讀懂作者的心思嗎（抓住真想可惜） 把這種心思讀出來。 （ 2）甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。 評價一下甲蟲們的音樂演奏得怎么樣 作者是通過哪些語句把這優(yōu)于人間一切的音樂表達出來的 聽錄音──蟲鳴，讀句子。 （ 3）我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚出來。 談談你對這個句子的認識，哪些詞用的好好在哪里（聯(lián)系作者所表達的情感） 把體會到地放在這個句子里盡情地讀出來。 （ 4）自由讀三、四、五自然段。 從這些文字中，你感受到了哪些情趣 4 （小蟲駐足癡望、村民熙熙攘攘往來、意味
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