節(jié)日祝福班會大愛鑄就偉大師魂(編輯修改稿)
2024-12-25 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看到兩個手足無措的學(xué)生 ,大步跨近學(xué)生 ,一手摟住一個 ,可此時 ,整座教學(xué)樓已轟然垮塌 ,向倩和幾個學(xué)生一起被埋在了廢墟中 …… 嚴容老師和她的母親、女兒 生命閃出耀眼光芒 母女的生死抉擇 嚴蓉在地震發(fā)生的時候，為了挽救她 13學(xué)生的生命自己犧牲了，她被挖出來的時候，懷里還攬著兩個孩子，最終有一個孩子很幸運地獲救了， 一個很年輕的女教師，在這樣一個大的災(zāi)難來臨的時候，確實表現(xiàn)出那么堅強，用她并不是很堅強的臂膀死死地護著她的學(xué)生，顯得那么堅強。 嚴蓉老師：疏散學(xué)生后殉職 1歲半女兒或成孤兒 ? 救 —媽媽！救 —爸爸！ ? 小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音。沒有人告訴她，媽媽在救下了 13個學(xué)生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。 天堂的路上沒有歌聲 天堂的路上沒有歌聲 窄窄的路上正行走著人民教師嚴蓉 當大地震來臨的那一瞬 您親手救起了十三個鮮活的生命 卻再也不能親吻一歲女兒的笑容 救 媽媽 !救 _爸爸 人民教師茍曉超： ? 我不行了，快救學(xué)生 ? 人民教師茍曉超： ? 我不行了，快救學(xué)生 ? 5月 12日下午， 24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。學(xué)校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說： ? 我 …… 恐怕 …… 不行了，快 …… 快 …… 救學(xué)生。 ? 茍曉超今年 5月 2日剛剛結(jié)婚， 5月 12日回到學(xué)校上課。當日下午，茍曉超在被轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院途中輕輕地閉上了雙眼。 救援人員不得不鋸掉張米亞僵硬的手臂救出孩子 張米亞老師： ? 摘下我的翅膀，送給你飛翔 ? 張米亞，２９歲，是汶川縣映秀中心小學(xué)數(shù)學(xué)老師，地震發(fā)生時他雙手死死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂以救出孩子。 張米亞是一個開朗外向、愛唱歌打籃球的年輕人。１．７２米的個子，學(xué)校很多的老師都夸他是學(xué)校最標致的小伙子。然而就是這樣一個年輕的老師，選擇了摘下自己的翅膀，讓學(xué)生飛得更遠。 蒲斌：距離門外僅 1米 放棄逃生機會救學(xué)生 剛從外校輪崗來的蒲斌，為了營救更多的孩子，當教學(xué)樓坍塌下來時，他距離門外只有一米。如果蒲斌不管學(xué)生或者少救一個學(xué)生，他完全可以一步跨出教室，那樣他就沒事了。當人們找到蒲斌時，發(fā)現(xiàn)他和他身下的五個學(xué)生已經(jīng)沒有呼吸。不過，蒲斌用來保護孩子的雙臂怎么也分不開。
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