小班教學工作方案(精品8篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓幼兒說說自己家的住房及各個房間的用途，家中有那些東西。 ，學習 5 以內(nèi)數(shù)數(shù)，比較大小與高矮。教師出示大、小皮球，問幼兒那個大那個小，然后再出示高矮紙筒問幼兒那個高哪個矮。教師還可以拿 幼兒和老師比較，問幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。 ，繪畫。 ，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。 。 活動二 全家?；顒幽繕耍? 幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂，懂得家人之間要相互關心，相互尊重。 引導幼兒了解家庭成員的稱謂和關系。 活動準備：請家長配合拍全家福照片，布置 “ 快樂一家人 ” 展板。 活動過程 請幼兒自由觀看 “ 快樂一家人 ” 展板。 小朋友，我們每個人都有一個快樂而溫暖的家，家是什么呢 ?(復習家的散文 )這里有許多個快樂的家庭，大家自 由觀看一下，看看你認識這些家庭么 ? 幼兒講述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的 “ 快樂一家人 ” 展板，你看到了那些人呢 ?你能講講你自己家里有那些人 ?怎樣稱呼 ?通常我們在介紹朋友或家人時，要按照年齡介紹，如爺爺年紀，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最后才是自己。 那么在你的家里誰 ?誰最矮呢 ?(指著照片說 )講故事《愉快的一天》。 (1)故事的名字是什么 ? (2)兔爺爺和兔奶奶住在那里 ?今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢 ? (3)兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說的 ? 小兔子懂得尊重爺爺奶奶，知道他們年紀大了，行動不方便，主 動幫助爺爺奶奶做事情，我們小朋友也要向他們學習，經(jīng)常去看望爺爺奶奶，聽他們的話，關心他們，幫他們做些力所能及的事情。 活動三 我的好媽媽活動目標： 結(jié)合三八節(jié)，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。 發(fā)展幼兒的口語表達能力。 幫助幼兒了解自己的成長過程，知道三月八日，能用簡單的話對媽媽的感謝。 活動準備： 邀請媽媽來園，同慶三八。 歌曲《我的好媽媽》磁帶活動過程： 組織幼兒安靜的坐好，老師請兩三個家長講一講孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。 老師簡單介紹三八節(jié)的來歷，引導幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如： “ 謝謝媽媽，媽媽辛苦了 ” 等。 游戲：我愛媽媽。 讓幼兒和媽媽背對背坐，根據(jù)老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果 ?讓媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。以答對的為勝。 (要求媽媽先寫。幼兒在說 )歌表演《我的好媽媽》。 活動四 我愛爸爸媽媽社會活動：我愛爸爸媽媽 (一 )活動目標： 學習向同伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對自己的愛。 喜歡爸爸媽媽。 (二 )活動準備： 請幼兒收集有關爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。 家長事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。 準備教育掛圖《社會領域活動：我有一個幸福的家》。 (三 )活動過程： 出示掛圖，讓幼兒觀察，設置問題：圖畫上有哪些人 ?你們家都有些誰 ?他們做什么工作 ?你們愛他們嗎 ? 請幼兒觀看 “ 全家福照片 ” 引導幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。 爸爸媽媽模仿秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模仿自 己的爸爸媽媽，請同伴猜猜，他們是做什么工作的。教師可為幼兒表演攝像。 音樂游戲：愛的禮物 (一 )活動目標： 學習有節(jié)奏地朗讀兒歌。 說出對媽媽的感覺，嘗試用不同方式表達對媽媽的感謝。 (二 )活動準備：兒歌《小板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀 (三 )指導要點： 師以談問話的形式引入活動。 問幼兒：媽媽平時很照顧我們，我們應該怎樣跟她說話謝謝呢 ? 師與幼兒討論向媽媽表達謝意的方式。 教幼兒念兒歌《小板凳》。 與幼兒討論：除了送禮物謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢 ?(如捶背、幫忙拿東西 ??) 請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點其他的事。 協(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時送給媽媽。 小班教學工作方案篇 6 一、活動目標 通過開展慶祝 “ 六一 ” 素質(zhì)教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié) 。使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒又?，更新教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā) 。通過向家長、社會 展示我鎮(zhèn)的 “ 六一 ” 活動，進一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。
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