【文章內(nèi)容簡介】 神，進一步引導廣大團員青年踐行 _____，以實際行動投身繼續(xù)深化改革開放、決勝全面建成小康社會的新征程。結(jié)合全面推進 “ 雙一流 ” 建設(shè)中心任務(wù)，學校決定組織開展 20_年暑期社會實踐活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下 ： 一、活動主題 學思踐悟 __助力建功新時代 二、總體思路 以 _____為指導，牢固樹立馬克思主義青年觀，明確當代青年的時代責任和成長路徑，努力擴大社會實踐的覆蓋面和影響力，提升活動實效性、規(guī)范性和專業(yè)性。 三、重點團隊 20_年，全校各級團組織要在廣泛動員基礎(chǔ)上，組建校級、院系級重點團隊，深入基層開展暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動。全校層面共確定 30 支重點團隊，涉及 10 個方面。 理論普及宣講團。重點在全校招募組建實踐團隊，結(jié)合全校共青團學習宣傳貫徹 _____工作部署，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，重點圍繞學習貫徹 ____系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展形式多樣的普及宣講活動。 國情社情觀察團。重點在全校招募組建實踐團隊，成員包括不同專業(yè)背景的大學生、校園媒體記者等，深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，切身感受黨的 __勝利閉幕后我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新面貌，深入領(lǐng)會和宣傳以 _____的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。 科技助農(nóng)脫貧團。重點在全校招募 由專業(yè)教師和學生組成的實踐團隊，到各地貧困縣鄉(xiāng)村與當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作，開展農(nóng)技人員培訓、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供 “ 田間地頭 ” 的生產(chǎn)實踐指導等服務(wù)活動，赴貧困縣開展實地調(diào)研、實際幫扶等助力精準扶貧工作。 教育關(guān)愛服務(wù)團。重點在全校招募組建實踐團隊，到我省基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣 (鄉(xiāng) )，以關(guān)愛留守兒童為重點，組織團隊開展課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動。 文化藝術(shù)服務(wù)團。重點組織我校相關(guān)藝術(shù)專業(yè)學生和文藝類學生社團招募組建實踐團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以培 育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出。 愛心醫(yī)療服務(wù)團。重點在醫(yī)藥類學院招募組建專業(yè)實踐團隊，重點到少數(shù)民族聚集區(qū)的農(nóng)村基層，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及等活動，為農(nóng)民進行健康普查和常見病治療。 美麗中國實踐團。重點依托相關(guān)學科專業(yè)的學生及環(huán)保類社團，招募組建重點團隊，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、 發(fā)展建言獻策等活動。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團。在全校招募組建實踐團隊，實施知行促進計劃，通過實地走訪、現(xiàn)場考察、問卷調(diào)查等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研實踐活動，學習企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新、市場開發(fā)、營銷策略等實踐經(jīng)驗。鼓勵開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動，增強大學生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力，深化大學生創(chuàng)業(yè)實踐導向。 “ 知行合一 ” 專項實踐團。組織優(yōu)秀團員亮出團員身份，保持嚴以律己的內(nèi)涵，規(guī)范自己的言行，廣泛參加 “ 三下鄉(xiāng) ” 暑期社會實踐活動，到鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)，通過宣講會、座談會和主題團日活動等形式，扎實開 展 “ 知行合一 ” 實踐活動，以實際行動匯報黨的 __。 “ 青年紅色筑夢之旅 ” 調(diào)研團。在全校招募創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊深入革命老區(qū)，通過實地走訪、座談等形式打通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與實踐結(jié)合，對接革命老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，助力精準扶貧脫貧。 大學生三下鄉(xiāng)項目策劃書精選篇 8 在老師的指導下，我們學以致用，秉承 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿服務(wù)精神，貫徹 “ 勤學奮進，服務(wù)社會 ” 的宗旨，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以信息唱響建國曲，以服務(wù)彰顯愛國心，以信息技術(shù)促農(nóng)村教育發(fā)展 , 以信息技術(shù)促農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展 ,實現(xiàn)教育和農(nóng)業(yè)攜手前進。 20__年 7 月，勤學服務(wù)社 26 位學子滿懷志愿服務(wù)熱忱，高唱 “ 信息唱響建國曲，服務(wù)彰顯愛國心 ” 的主題，赴清遠浛洸鎮(zhèn)開展一系列社會志愿服務(wù)活動，為建設(shè)和諧社會貢獻我們的力量，為祖國六十華誕獻上至誠之禮 ! 此次社會實踐緊扣主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，服務(wù)對象廣泛，成效顯著，取得了良好的社會效益和廣泛的社會影響。參與的大學生在此過程中得到了鍛煉，增長了才干，作出了貢獻，激發(fā)了大學生成長成才的主動性，增強了大學生 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的社會志愿服務(wù)精神。 一、籌備篇 工欲善其事，必先利其器 工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑 期社會實踐活動順利開展，我們精心部署，成立了籌備小組，從 4 月份開始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動，并開展了一系列前期準備工作，為本次社會實踐做了充分準備。 (一 ) 精心籌備，深入踩點，撰寫方案，堅強后盾 活動的主題和方案是整個三下鄉(xiāng)活動的靈魂，為充分準備本次社會實踐活動，突出我院專業(yè)特色和勤學服務(wù)社的宗旨，從 4 月份開始撰寫方案，我們共三次到?jīng)繘惨恢羞M行深入調(diào)查工作，受到學校熱烈歡迎配合，并得到了廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳及英德市科技局的支持，與我們攜手開出信息大篷車，確定了本次下鄉(xiāng)“ 信息大篷車駛近家，服務(wù)社會主義新農(nóng)村 ” 特色活 動。我們精益求精，經(jīng)過數(shù)次的修改和討論，最終于 7月份制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強的方案，為此次活動作出強有力的保證和堅強后盾。 (二 ) “ 書海藏愛，點滴關(guān)懷 ” —— 愛心圖書收集 六月下旬，我們面向華師學子宣傳圖書捐贈活動，呼吁大家奉獻愛心，用實際行動支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會貢獻大學生的一份力量。我們共進行了三次 “ 書海藏愛，點滴關(guān)懷 ” 圖書收集活動，收集圖書達兩百多冊，并整理分類，于 7 月 15 日下鄉(xiāng)動員大會儀式上，捐贈給當?shù)貙W校，為浛洸鎮(zhèn)的學生搭建進步的階梯。 (三 ) 分工 合作，多方宣傳，多方支持，愛心滿滿 我們隊伍具體工作落實到人，責任到位。隊員合作團結(jié)，為保證活動順利進行，我們進行了醫(yī)療事故培訓，禮儀培訓等。并于下鄉(xiāng)前向當?shù)卮迕襁M行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應(yīng)明顯，得到了當?shù)厣碳?(具體包括：大力支持，并志愿為我們活動提供物資支持，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I服務(wù)之心 !也使得我們活動開展得轟轟烈烈，愛心滿滿 ! 二、活動篇 信息領(lǐng)航 服務(wù)揚帆 勤學服務(wù)社常在校內(nèi)外開展各項志愿服務(wù)活動。秉承 “ 勤學奮進，服務(wù)社會 ” 宗旨，今年七月，我們的服務(wù)熱情堪比天高，銳意創(chuàng)新，結(jié)合學院專業(yè)特色，策劃了 一系列陽光社會志愿服務(wù)，七彩陽光服務(wù)讓千年古鎮(zhèn)浛洸在這個七月里煥發(fā)出別樣的風采 ! (一 )陽光服務(wù) 激情豪邁 特色活動 —— 信息大篷車駛近家，服務(wù)社會主義新農(nóng)村 7 月 21 日，我們攜手英德市信息大篷車在浛洸鎮(zhèn)中心廣場開展特色 “ 信息大篷車駛進家，服務(wù)社會主義新農(nóng)村 ” 大型農(nóng)業(yè)信息宣傳活動，借信息之光，照耀社會主義新農(nóng)村發(fā)展之路，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息化和我院專業(yè)特色的完美結(jié)合。這次活動得到鎮(zhèn)上兩千多名農(nóng)民的熱情參與，在本次活動過程中，我們向當?shù)剞r(nóng)民免費派發(fā)惠民小冊子，讓農(nóng)民接觸到信息技術(shù)，對農(nóng)業(yè)信息化有進一步的了解。當天，三十多名當?shù)剞r(nóng)村干部在信息大篷車上參加了的信息技術(shù)技能培訓，讓村干部率先掌握信息技能，然后帶動農(nóng)民奔向信息化，加快農(nóng)村信息化的步伐，共同邁向小康社會。 1)信息大 篷車是信息產(chǎn)業(yè)部實施農(nóng)村信息化知識培訓和普及而精心打造的集 “ 科技興農(nóng) ” 、 “ 信息助農(nóng) ” 、 “ 應(yīng)用培訓 ” 于一身的農(nóng)村計算機知識培訓專用車輛。每輛大篷車價值約 50 萬元，車上配備有 16臺電腦，并配有司機、維修人員及專職教師，可以同時培訓 15 人。信息大篷車可以說是 “ 流動的信息技術(shù)培訓教室 ” 和 “ 流動的信息服務(wù)站 ” 。英德市 “ 信息大篷車 ” 正式啟動時，首站駛向浛洸，惠及浛洸鎮(zhèn)兩萬多農(nóng)民，極大地支持和促進浛洸鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展。 2)“ 信息大篷車駛進家，服務(wù)社會主義新農(nóng)村 ” 是本隊伍創(chuàng)新的重頭戲，也是我們服務(wù)隊獻給祖國六十華誕的壽 禮：用專業(yè)特長響應(yīng)國家所提倡的 “ 科技興農(nóng) ” 策略。為了達到更好的宣傳效果，我們團結(jié)一致，全力以赴，多次鼓起勇氣聯(lián)系廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳。最后，我們以誠懇的態(tài)度和出色的方案獲得廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳和英德市科技局大力支持，在活動當日派出信息大篷車和農(nóng)業(yè)專家配合本次宣傳活動。另外，英德市科技局還贈送我們一批農(nóng)業(yè)信息報紙資料，連同惠民手冊一起免費贈送給當?shù)剞r(nóng)民。 3)我們把從 “ 金農(nóng)網(wǎng) ” 和 “ 英德信息網(wǎng) ” 等農(nóng)業(yè)網(wǎng)上摘錄的關(guān)于當?shù)厣ＰQ養(yǎng)殖和沙糖桔種植的常見問題及相關(guān)知識整理成惠民小手冊，并免費贈送給當?shù)剞r(nóng)民，我們的口號是 “ 手冊在手 ，知識我有 !” ，隊員們耐心地向他們講解冊子上的內(nèi)容都是網(wǎng)上最新最的農(nóng)業(yè)資訊，讓他們感受網(wǎng)絡(luò)的便捷，加深他們對信息化的理解，推動農(nóng)村信息化進程。 4)調(diào)整宣傳攻略，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩大市場。這次活動的宣傳地點設(shè)在浛洸鎮(zhèn)的中心廣場，但是活動開展后的四十多分鐘，來現(xiàn)場參與活動的農(nóng)民很少，后來了解到今天是當?shù)氐囊粋€趕集日，大部分的農(nóng)民都忙著趕集。在出現(xiàn)這樣的突發(fā)情況后，我們當機立斷，決定把定點宣傳改為流動式宣傳，即由隊員拿著惠民小冊子到當?shù)厝肆鞅容^集中的兩個市場上，進行面對面式的宣傳。隊員在經(jīng)過培訓后，我們兵分兩路，帶上手冊到市場區(qū)進行我們的農(nóng)業(yè)信息化宣傳。我們的宣傳對象轉(zhuǎn)變?yōu)樯ＰQ養(yǎng)殖和沙糖桔種植農(nóng)戶，這種一對一的宣傳方式比之前的更有針對性。而且，我們還發(fā)現(xiàn)了一種高效的宣傳方式 —— “ 連帶式 ” 宣傳，讓現(xiàn)場受惠的農(nóng)戶把我們的宣傳資料帶回去，實現(xiàn)以一傳十，十傳百，讓更多的農(nóng)戶受惠，從而推動農(nóng)村信息化的進程，真正實現(xiàn) “ 科技興農(nóng)，信息助農(nóng) ” 。 書海藏愛 點滴關(guān)懷 愛心圖書贈一中 7 月 15 日下午，我們隊伍在浛洸一中舉行了 “ 勤學服務(wù)社赴清遠浛洸暑期社會實踐活動 ” 啟動儀式暨愛心圖書捐贈活動。作為當代大學生，我們深刻地體會到知識對于一個國家， 一個民族的發(fā)展所起到的巨大作用。這次活動中，我們一共捐贈了兩百多冊圖書，學校領(lǐng)導贊揚了我們對學校教育建設(shè)所貢獻的力量。愛心圖書的捐贈，真正實現(xiàn)了 “ 知識下鄉(xiāng) ” ，為深在邊遠地區(qū)的孩子們建起了一座知識之橋。 “ 迎祖國六十華誕，憶浛洸成長變化 ” 之歷史圖展 7 月 17 日， “ 迎祖國六十華誕，憶浛洸成長變化 ” 之歷史圖展在浛洸鎮(zhèn)的中心市場內(nèi)舉行。當?shù)鼐用駥ξ覀兊幕顒颖憩F(xiàn)出了極大的熱情，踴躍地參加各項活動，如參加 “ 萬人簽名 ” 活動， “ 對祖 ____親說句悄悄話 ” 之留言活動，活動現(xiàn)場氣氛高昂，游戲區(qū)人頭攢 動，隊員們耐心講解，群 眾專注聽講。這次活動得到了浛洸鎮(zhèn)當?shù)卣拇罅χС?，并給我們提供了大量珍貴的文獻資料。這次活動得到當?shù)鼐用竦臍g迎和一致好評，通過這次活動，使全體隊員以及當?shù)鼐用褚煌?jīng)歷了一場別樣的愛國主義教育，并增進了下鄉(xiāng)隊伍和當?shù)厝罕姷慕涣鳌? 大學生三下鄉(xiāng)項目策劃書精選篇 9 一、前言 大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情，服務(wù)社會的必由之路。加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動成為我院素質(zhì)教育的試驗田。為進一步貫徹和實施團中央有關(guān)大學生 “ 三下鄉(xiāng) ” 的批示精神，進一步落實 20____年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會，宣揚 “ 三個代表 ” 重要思想理論，擴大 “ 一方有難，八方支援 “ 的精神，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用， __工學院主辦此次暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動。 二、實踐主題 弘揚自強不息的精神，構(gòu)建和諧自然。 (待定 ) 三、活動目的和意義 積極響應(yīng)團中央，團市委，團省委關(guān)于開展暑期高校大學生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動號召，宣傳鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 以及建設(shè) “ 社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村 ” 的重要思想，增強農(nóng)民的抗旱自助的意識，弘揚 “ 一方有難，八方支援 ” 的精神，使政策進一步深入民心。 過為鄉(xiāng)村募捐圖書，改善農(nóng)村子弟學習條件。通過學習方法的介紹，為當?shù)貙W生帶去先進的科學文化知識，增強他們的學習意識，改進他們的學習方法，開拓他們的視野，并以此來培養(yǎng)現(xiàn)代大學生的感恩意識和實踐能力。 義務(wù)會診，幫助他們測量血壓以及宣傳一些基本的衛(wèi)生常識，提醒老人注意一些健康問題。 (請求外援 ) 與農(nóng)民親切的交談，增強他們讓孩子接受教育的重要性。深入農(nóng)田，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，深刻體會農(nóng)民的辛勞，明確當代大學生的責任感。 深入貧困山區(qū)做小學支教，鼓勵他們努力學習，激發(fā)他們的學習興趣，親身體會孩子們的那種求知欲，使他們樹立報效祖國、改變家鄉(xiāng)面貌的偉大志向。 商家合作，把最好的農(nóng)用機械介紹給群眾，增長他們的見識，加大家電下鄉(xiāng)的宣傳力度，弘揚國家的惠民政策。 通過影片播放以及座談會的形式增強群眾的抗旱自 救能力，激發(fā)他們的團結(jié)互助、自強不息的意識。 深入了解當?shù)鼐用竦母珊狄约柏S收情況，呼吁社會節(jié)約用水，提高大學生珍惜身邊每一滴水的意識。 倡導廣大青年大學生深入實踐 “ 三個代表 ” 要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚 “ 五四 ”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，走進農(nóng)村，認識社會，了解社會，在實踐中認識自己、鍛煉自己、服務(wù)社會、奉獻友愛、提高素質(zhì)。 四、活動主要內(nèi)容及活動亮點 (一 )前期準備階段： 活動時間： _月 _日 — _月 _日 以下四點要求于 _月初開始積極選拔并于 _月底組建完成暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 系級示范隊。