人教版美術二下蔬果變變教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蔬果作為作品的主體，（建議學生選大一點的）根據(jù)這件蔬果的外形再一次展開想象，然后交流：你收集到的這一蔬果的外形有什么特征，你準備將它變成什么，怎么變？（正著看不出像什么時可以倒著看、側(cè)著看或轉(zhuǎn)動著調(diào)整角度看） 活動四： 小組合作試一試，運用手頭的材料，以一個大件蔬果為主，將幾個蔬果連接起來，做成 一個小動物。 展示作品，每組派一名代表將自己的作品拿到實物投影儀下展示，并作介紹。 學生互評，教師評價。 布置學生回去了解食品雕刻以及食品工藝的有關知識。下節(jié)課帶好相關材料。 第二課時 活動一： 觀看課件，精美的食品工藝為我們
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