【文章內容簡介】 己也能學會。更多的人以為，青少年時期應當是一片凈土，孩子們的主要任務是學知識、長身體，其他的都應漸漸來。并且學校沒有構成良好的學習氛圍，展開的活動極少學術性強的，學生的學習愛好不大，所以在學習上的消費未幾。 分析 (三 )社會題目：社會上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境 (如一些歌舞廳、游戲機廳 )的存在等，常常對中學生的思想有一定的腐蝕作用?，F在的學校已不再是 80、 90 年代的象牙塔了。她和社會聯系愈來愈緊密。學生們遭到社會上浪費浪費現象的影響，學生也開始用父母的錢顯擺。學生們花錢大多沒有計劃性，家長給多少就花多少、看到他人買甚么自己也買。只為了不讓自己脫離社會。社會生活中的一切都是誘人的 .,使得很多同學都想往逐一嘗試。但是學生究竟還是學生，缺少經驗，在途中迷失方向。 分析 (四 )本身緣由 :內因是事物變化的主要因素，大學生的分辨能力不強、自我束縛力不夠、缺少主見。虛榮心、攀比心強等。大學生第一次做主自 己手里的錢哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另外一方面，他們還沒有取得經濟上的獨立，消費遭到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都顯示他們的理財能力的缺少。 大學生理財觀念調研報告怎么寫【篇 3】 概要： 隨著社會經濟和文化的不斷發(fā)展，人們對于消費和理財的觀念也不斷變化。近年來，個人投資理財的熱潮涌入校園。大學生是一個龐大而特殊的社會群體，他們的理財理念和理財行為在一定程度上反映出其生活狀態(tài)和價值趨向。大學生理財，既要通過合理規(guī)劃投資增加經濟收入，也要通過合理規(guī)劃消費控制經濟支出。對于成長中的大學生來說，學會理財和消費，不僅僅是學會如何用錢的問題，其中包含了多種能力的培養(yǎng)，關系到大學生的全面發(fā)展。所以，作為當代大學生，我們更應該充分認識到投資理財的重要性，并且要對投資理財市場有一定的了解，且掌握一定的投資理財技能。 一、大學生理財現狀 （ 1）收入來源 在我所調查的 100 個大學生 (基本為在上海各高校就讀的大一大二同學 )中，有約 80%的同學表示每月可支配收入全部來自父母，只有不到 20%的同學表示自己在外面有做一些兼職工作來增加自己的每月的生活費，但其中只有約 3%的同學表示每月可支 配收入已完全來自于自己的兼職收入。近 80%的同學表示不愿意讓兼職工作占去自己很多時間，但愿意嘗試兼職，來負擔一部分生活費；近 10%的同學認為大學生活應當花更多時間用于實踐，因此認為在學習之外可以多花些時間嘗試一些社會工作；其余同學則認為大學時間應當用于學習，對兼職完全沒有興趣。而 90%以上同學的每月可支配收入的大部分還是來自父母。 （ 2）投資觀念 40%的同學在銀行有一定的儲蓄金額（而這些儲蓄金額大多來自每年的壓歲錢）， 5%的同學有嘗試過股票、基金等其他投資方式，其余同學則表示根本沒有積蓄，因此也沒有投資。 可見大學生們的收入來源還是比較單一的，且大多數對如如何投資也并不熟知。但是有趣的是， 70%以上的大學生對于了解投資的知識有興趣，而 85%以上的同學認為作為大學生有必要了解一些有關方面的信息與知識，盡管他們大多表示現在并不大了解，且也沒有主動去學習相關知識。 （ 3）理財觀念 而對于大學生們的理財現狀的調查結果也令人堪憂。超過 50%的同學對于每個月的生活費支出完全沒有計劃， 37%的同學會對每月的各項支出有一定的控制，只有不到 10%的同學會計劃當月的預計支出，但是這不到 10%的同學紛紛表示到每月末時會發(fā)現很難完 全遵照所列出的預算表花錢，他們說總是有許多 “ 意外 ” 情況使他們當月的支出不受控制。有 74%的同學有時或偶爾會感到錢不夠花，而 12%的同學經常感到生活費捉襟見肘，只有 14%的同學認為每月的生活費完全夠用，會有多余?？梢姶蠖鄶荡髮W生的理財觀念很薄弱，也不懂得如何理財，更不會有多余的錢用于投資。 二、分析 從目前來說，投資與理財對于大一大二的學生們來說顯然是個比較新鮮的概念。首先是投資觀念，從投資的本金上來說，大多數大學生的收入來源十分單一，即父母的生活費供給，少數的同學會利用兼職獲得收入。而由于中國家庭觀念本就比較保守，很少會有父母愿意給還是大學生的兒女們資金去用于投資，再加上大多數同學沒有意愿或者缺少動力去尋找兼職，基本上很少會有同學有足夠的資金用于投資。不要說是如何投資了，投資之前的第一步 —— 資金的籌集，就已經無法完成。 或許有的同學會覺得投資本就是一門很大的學問，許多專業(yè)人士都不能把握好，何況是還在象 牙塔中的大學生，就算以后走入了社會，也不一定會進行什么投資。但是無論如何我們對投資還是應當有一定的概念和些許的了解，如果對投資毫無概念，那么金錢觀必定也不會成熟。而理財相對于投資來說聽起來沒那么復雜，但這兩者其實從不分家，不會理財也就難以理智投資，經常投資失敗也意味著不善于理財。而對于大學生來說，就算不談投資，至少應該做好基本的支出規(guī)劃，畢竟已經是成年人，如果對于每日的花銷依然糊里糊涂不知去向，未免也太說不過去。可是不少的大一大二同學們根本沒有任何的規(guī)劃，即使有，也常常不能有效地執(zhí)行，歸根結底是理財意識的缺 乏和缺少自律。 三、建議 （ 1）對金錢有一定規(guī)劃、嘗試兼職工作 大學生相對于中學生，父母會給予更多的經濟自由，具體體現在：生活費的增加、很少再過問孩子的支出明細等方面。然而大學生相對于中學生來說，理財能力卻不見得有所提升，甚至于因為缺少父母的限制與監(jiān)管，常常會控制不了自己的每月支出，因此會有不少的同學覺得錢不夠用，其實不一定是父母給的生活費不夠，更多地在于自己缺乏自制力。如果在每個月末，同學們對于下一個月的支出能有一個比較詳細的規(guī)劃，那么就邁出了理財的第一步。有了一個規(guī)劃，才能夠有效地控制支出，達到開源節(jié)流 的目的。接下來，就是嚴格的執(zhí)行規(guī)劃，一開始可能常常會無法按照規(guī)劃來控制每項支出，我建議可以列一個表格，顯示每月超出或余下了多少錢，并且要統(tǒng)計各項支出與預計支出的差額，那么在下一個月通過 這份表格對規(guī)劃進行適當調整，并且有意識地控制某些項目的支出。大學生相對于以前或許會感到有許多空余的時間，如果課業(yè)不是很繁重，可以利用一些時間去做做兼職工作，一方面可以更多地接觸到社會，另一方面早一點感受職場環(huán)境，為以后工作奠定基礎。 （ 2）了解一定的投資理財知識 有許多同學的大學專業(yè)或許與金融方面完全沒有關系，但是我認為大學 生既然未來將要步入社會，培養(yǎng)完善的金錢觀是很重要的，那么如果對投資理財知識毫無概念的話，金錢觀也不會成熟。有很多途徑可以了解這方面的知識，同學們可以通過便利的網絡觀看視頻、書籍、參與論壇等了解投資理財的知識?；?