20xx人教版信息技術(shù)三起四上第3課認(rèn)識word(編輯修改稿)
2024-12-25 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法 掌握輸入法，了解拼音輸入法的一般規(guī)律。 3. 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。 4. 行為與創(chuàng)新 在學(xué)習(xí) 中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)行為。 【教學(xué)重點與難點】 教學(xué)重點：用智能 ABC 輸入法輸入詞組及標(biāo)點符號；添加或刪除文字。 教學(xué)難點：用輸入詞組的方法提高漢字輸入速度。 【教學(xué)方法與手段】 本課采用教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗學(xué)習(xí)、小組合作等教學(xué)方法。 【 課時安排】 安排 1 課時。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán) 節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 1導(dǎo)入 同學(xué)們，在上節(jié)課中，我們認(rèn)識了 Word這個軟件，并且初步體驗了在軟件中輸入單字，今天我們要在 Word 中輸入文章。 2 新授 詞組的輸入 出示一篇《鳳仙花》的文章 在剛才的練習(xí)中，我觀察了大家的輸入，采取了以前單個字的輸入方法。其實，如果我們采用詞組輸入方法會提高我們的輸入速度 示范輸入“鳳仙花” 試著輸入第一段 老師開始計時（前十名） 完成實踐園練習(xí) 用兩種方法輸入同一段，兩者有明顯的對比，讓學(xué)生明白用詞組輸入比單個字輸入快。 教學(xué)環(huán) 節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 新授 讓我們再來試一試輸入《鳳仙花》的第一段 在文章中，除了漢字還有 標(biāo)點符號。 標(biāo)點符號輸入時，一
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