【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。 ② 法律常識(shí)教育。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識(shí)的教育，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和 責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利。 ③ 遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德的養(yǎng)成教育。 通過法律常識(shí)的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制。 ④ 樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。 要讓學(xué)生知道自尊、自律、自強(qiáng)的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝 。自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。 ⑤ 增強(qiáng)辨別是非和自己保護(hù)能力。 辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況的基本能力，自己保護(hù)能力是一個(gè)人不 接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的 39。能力，這兩種能力都會(huì)對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生各方面的能力。 把法制教育納入教學(xué)計(jì)劃。 將法制教育納入教學(xué)計(jì)劃，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資、考試五落實(shí)。同時(shí)做到五結(jié)合：即法制教育與思想相結(jié)合 。條文灌輸與形象教育相結(jié)合 。課堂教育與課外教育相結(jié)合 。思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合 。面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合。組織生動(dòng)活潑、形式多樣的法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)法的積極性。 每學(xué)期第九周定為法制教育周。 ① 、請(qǐng)鎮(zhèn)派出所工作人員到學(xué) 校上法制教育課。 ② 、學(xué)生通過聽法制教育課，一、二年級(jí)的學(xué)生人人講心得體會(huì)，三年級(jí)以上的學(xué)生每人都要寫心得體會(huì)。 ③ 、各班班主任在班隊(duì)活動(dòng)的單周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。 ④ 、每學(xué)期定期出版兩期法制墻報(bào)，定期張貼法制畫刊。 ⑤ 、結(jié)合法制教育內(nèi)容，開展 “ 做一個(gè)合格小公民 ” 、 “ 法在我心中 ” 、 “ 遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命 ” 、“ 少年法庭 ” 等主題班、隊(duì)活動(dòng)，使法制教育進(jìn)一步形象生動(dòng)化。 把法制教育納入班級(jí)管理。 ① 、面向全體學(xué)生，制定各種條例。 ② 、把普法教育列入 “ 三好學(xué)生 ” 評(píng)比活動(dòng)。要求學(xué)生人人遵發(fā)守紀(jì)。 ③ 、學(xué)生中有違法亂紀(jì)行為的不得參加三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比。 ④ 、成立學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、值周教師組成的文明監(jiān)督員，監(jiān)督師生對(duì)法律的貫徹落實(shí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 ⑤ 、利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。 法治建設(shè)工作實(shí)施方案（精選篇 8） 教學(xué)目的： 初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，安全教育教案 (全 )。 懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng) 交通公德意識(shí)。 二、新課 認(rèn)識(shí)交通 _。 (1)學(xué)生自讀書。 (2)出示圖片。 (3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者 ?你心目中的交通 _是什么樣的形象 ? 教師補(bǔ)充：交通 _是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通 _的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。 (1)課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎 ? (2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的 .各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。 (3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做 ? (4)教師歸納 其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有 100 多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。 過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。 (1)出示圖片 說出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么 ? (2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的 ? (用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上 ) (3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。 (4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道 ? 老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。 三、課堂小結(jié) 說說你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線 ? 學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。 法治建設(shè)工作實(shí)施方案（精選篇 9） 為推進(jìn)我縣中小學(xué)校依法治教、依法治校工作，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的 法制教育，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于 “ 法治建設(shè) ” 的工作要求，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，制定如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 全面落實(shí) _，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，全面實(shí)施我縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作，以 “ 弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì) ” 為主題，大力開展 “ 法治進(jìn)校園 ” 、 “ 學(xué)憲法講憲法 ” 活動(dòng)，教育全縣師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、履義務(wù)、明責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法律意識(shí)；全面提高我縣中小學(xué)校依法管理、依法治教，依法辦學(xué)的水平。 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為加強(qiáng)我縣中小學(xué)校法制建 設(shè)工作成立浦北縣教育局 “ 法治建設(shè) ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 組員：縣教育局各股室（站、司）負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校長(zhǎng)、 幼兒園園長(zhǎng) 下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在浦北縣教育局基教股。 三、目標(biāo)任務(wù) （一）結(jié)合課堂教學(xué)大力開展社會(huì)主義法治理念教育； （二）開展以 “ 學(xué)法律、講權(quán)利、履義務(wù)、明責(zé)任 ” 為主要內(nèi)容的法治主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)； （三）把法治宣傳教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安校園建設(shè)； （四）進(jìn)一步完善法治教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三結(jié)合 ” 的有效宣傳教育機(jī)制。 四、主要工作 （一）強(qiáng)化學(xué)校法治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)工作。要不斷完善學(xué)校法治教育的領(lǐng)導(dǎo)，提高法治宣傳教育能力和水平。通過集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、普法測(cè)試、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式對(duì)教師法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)全體教師依法執(zhí)教和依法治教的意識(shí)和能力，強(qiáng)化學(xué)校法治教育力量，全面推進(jìn)學(xué)校法治教育建設(shè)。 （二）進(jìn)一步建立健全學(xué)校法治工作機(jī)制。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)、各班主任及輔導(dǎo)員的作用，以司法部門的教育力量為依托，落實(shí)學(xué)校學(xué)生的法治宣傳教育工作。定期組織舉辦學(xué)生法治專題講座，指導(dǎo)學(xué)生開展集體學(xué)法心得交流活動(dòng)。 （三）采取課堂 教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用。另一方面，要利用學(xué)校 “ 國(guó)旗下的講話 ” 、班隊(duì)