20xx春冀教版數(shù)學三下第三單元辨認方向(編輯修改稿)
2024-12-25 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3）讓學生小組內(nèi)互相說一說，教師再提問幾個家住學校不同方向的同學回答一下，全班指正、糾錯。 教材第 29頁練一練。 ﹙ 1﹚看一看，學校操場的東、南、西、北四個方向各有什么，把它們記錄下來。 ﹙ 2﹚把學校外面東、南、西、北方向最近的建筑填在方向板中。 ﹙ 3﹚請你面向北，判斷方向并填空。 你的后面是（ ） ； 你的左面是（ ） ； 你的右面是 （） 。 以小組為單位，走出教室完成并記錄下來，完成以上三題， 以小組為 單位進行匯報，評出最佳小組。 的數(shù)學。 （ 1） 老師領(lǐng)學生討論，了解大自然中幫助我們辨認方向的現(xiàn)象和事物。如太陽東升西落、黑天時的星空、向日葵花的方向等。 （ 2）如 果外出迷了路，怎么辦？除了觀察以上大自然中的現(xiàn)象和事物，還可以怎么辦？ 讓學生各抒己見。（可以告訴學生報警，增強安全意識） 三、認識東南、西南、東北、西北四個方向。 方向位置和名稱的關(guān)系出示指南針。 師： 同學們，剛才我們對指南針 有了一個初步的認識，其實指南針在我們生活中用途很大。去陌生的地方，指南針可以幫我們指明方向； 爬山時，它可以幫 我們定位，尋到捷徑。現(xiàn)在，我們運用指南針繼續(xù)認識新的方向。 指名說出指南針的東、南、西、北四個方向。 師：同學們認真觀察一下，指南針上面除了東、南、西、北四個方向外， 還有哪幾個方向？學生匯報 ： 東南、西南、東北、西北。 師：八個方向的位置和名稱有什么關(guān)系呢？ 引導學生說出：西方和北方之間的部分叫做西北，東方和南方之間的部分叫做東南，西方和南方之間的部分叫做西南，東方和北方之間的部分叫做東北。 例 2。 課件出動物園意圖。 師： 同 學們想去動物園游玩嗎？怎樣才能更好地游玩呢？ 學生思考后回答，如果有一張動物 園的導游圖就更好了，以免走冤枉路浪費時間。 師：來到動物園大門前，我發(fā)現(xiàn)了這樣一張動物園景點分布平面圖，有了這張圖，就便于我們更加合理地安排行程。（課件出示動物園示意圖） 辨認平面圖的方向。 談話： 看圖時首先要找到圖中的方向標志，你找到了嗎？仔細觀察動物園示意圖，你能說一說圖中各個景點分別在花壇的什么方向嗎？ 學生先在小組內(nèi)交流討論，然后匯報。 生 1： 熊貓 館在花壇的西南邊。 生 2： 獅虎 山
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