20xx春冀教版科學(xué)六下第12課小行為大環(huán)境word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 且 該班 有幾名 學(xué)生， 表演能力較強(qiáng)，能充分 調(diào)動(dòng) 班級(jí) 成員的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，為今天的學(xué)習(xí)做好了行為上的儲(chǔ)備。 所以我決定 采用 課前鋪墊、課中構(gòu)建 、 課后延伸的 的方法 突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，演繹科學(xué)概念的完整思維過(guò)程，從而有效構(gòu)建科學(xué)概念。 在教學(xué)中主要通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展交流、表演、討論等形式實(shí)現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)表現(xiàn)，科學(xué)與語(yǔ)文 、 與思品課的整合，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、體驗(yàn) 維持生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)媒體： 多媒體展示及 環(huán)境情景劇相關(guān)的道具。 三、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 課伊始，多媒體出示一小段《保護(hù)地球媽媽》的音畫(huà)素材，緊緊抓住學(xué)生的眼球和心 靈 ，讓學(xué)生在隨畫(huà)面聆聽(tīng)音樂(lè)和朗誦內(nèi)容中全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師順勢(shì)接著畫(huà)面內(nèi)容設(shè)問(wèn)：同學(xué)們，想一想是什么煩惱讓地球媽媽越變?cè)缴n老呢？（環(huán)境污染） 初步讓學(xué)生從內(nèi)心中有所感觸， 從而引入到情景劇的表演。 課程導(dǎo)入中我采用多媒體音畫(huà)素材不僅能直觀(guān)展示環(huán)境污染的嚴(yán)重性，更能達(dá)到吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的目的。 在此環(huán)節(jié)中主要推出三個(gè) 場(chǎng)景 場(chǎng)景 1：環(huán)境情景劇 表演 在教材 P58 有 4 個(gè)情景，分小組選擇一個(gè)主題、一個(gè)情景，學(xué)生閱讀資料，探討角色分配，討論采用什么樣的方式進(jìn)行表演，在此過(guò)程中教師充分給與學(xué)生自由，不可過(guò)多的參與。 學(xué)生進(jìn)行情景劇的表演，在此過(guò)程中適時(shí)給學(xué)生以引導(dǎo)，只要不偏離主題即可 ，我的設(shè)計(jì)意圖 在于通過(guò)環(huán)境情景劇的表演，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1