【文章內(nèi)容簡介】 。 認(rèn)真做好已立項(xiàng)的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題研究和本年級內(nèi)的小課題。做好課題指導(dǎo)，及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，提高實(shí)驗(yàn)收益。 。 借助英語實(shí)驗(yàn)，我校的英語教師職 業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)能力增長迅速，本學(xué)期，英語組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作，打造高效的英語課堂教學(xué)模式，并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。 小學(xué)個人教學(xué)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 本學(xué)期的教育工作以深入貫徹黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育方針，執(zhí)行教育局文件精神，堅(jiān)持依法治校，立德樹人，強(qiáng)化教學(xué)研究，深入開展教育改革理論與實(shí)踐探索，推進(jìn)建模式、創(chuàng)品牌工作。 工作目標(biāo) 加強(qiáng) “ 平安校園 ” 建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化責(zé)任意識，實(shí)行封校管理 ，杜絕黑車，保證全年無重大安全責(zé)任事故。 堅(jiān)持德育為首，落實(shí) “ 養(yǎng)成教育 ” ，深化 “ 三個一 ” 活動，打造 “ 習(xí)慣養(yǎng)成序列 ” 和 “ 開心農(nóng)場 ” 德育體驗(yàn)教育活動品牌 。加強(qiáng)校班文化創(chuàng)建，開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動。 做好教育教學(xué)工作，聚焦課堂，建模提質(zhì)，強(qiáng)化備課與研討，以教學(xué) “ 五個一 ” 為重點(diǎn)，全面提高教師的教育教學(xué)能力，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)教研和科研工作，夯實(shí)校本建設(shè)，強(qiáng)化校本課程、校本培訓(xùn)、校本教研和校本科研工作。 深入做好 “ 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià) ” 和 “ 大學(xué)區(qū) ” 兩個品牌課題，不斷探索完善評價(jià)系統(tǒng)和 “*”方向。 做好 “ 陽光體育 ” 工作，實(shí)施體育 “2+1” 項(xiàng)目，開展 “1+N” 藝術(shù)節(jié)，搞好社團(tuán)活動，舉行各校春季田徑運(yùn)動會。 工作措施 一、堅(jiān)持德育為首，深化 “ 養(yǎng)成教育 ” 品牌。 深化 “ 三個一 ” 活動。 重點(diǎn)落實(shí)每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，要制定具體的實(shí)施方案，并認(rèn)真落實(shí)，學(xué)校要有檢查、有反饋，要做實(shí) “ 品牌 ” ，不走形式。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。 推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。 發(fā)揮教 師特長，每人擔(dān)任一種社團(tuán)指導(dǎo)教師，打亂年級與班級界限，尊重學(xué)生的興趣與愛好，讓學(xué)生自由選擇，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂生活。社團(tuán)要有固定的活動時間，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核。 開展主題德育體驗(yàn)活動。 各校充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動，如掃墓、學(xué)雷鋒、安全護(hù)路、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)牙齒等等。同時各校要繼續(xù)搞好開心農(nóng)場教育活動，并將其與教育教學(xué)相結(jié)合，做好資料的留存。 加強(qiáng)家長學(xué)校工作，搞好 “ 教育行風(fēng)萬人評 ” 活動。 班級要成立家長委員會，實(shí)行校務(wù)公開和重要事項(xiàng)家長委 員會參與制度。成立家長學(xué)校，定期組織家長參與學(xué)習(xí)，形成教育合力。 搞好 “ 教育開放周 ” 活動。 以 “ 讓好習(xí)慣助推孩子成長 ” 為主題，加大宣傳力度，讓家長了解學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，將協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育、培養(yǎng)、督促、檢查、評比等工作。 做好家訪工作。 以 “ 三進(jìn)二聽一匯聚 ” 為載體，加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保教師與家長之間橋梁暢通，每學(xué)期教師深入家庭不 3人次。 做好關(guān)工委、團(tuán)隊(duì)及信息工作。 及時完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做好貧困學(xué)生救助工作。及時上報(bào)學(xué)校活動信息，完成上級要求的信息量。 二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)常規(guī)管理。 各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，并做好記錄，各種教學(xué)檔案要規(guī)范，書寫要工整，檢查的頻次要達(dá)到中心校要求。領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課，深入班級了解管理情況，幫助教師提高班級管理水平和教學(xué)成績。村小校長每學(xué)期聽課要達(dá)到每學(xué)期 30 節(jié)以上 (三班型 20節(jié) )，教學(xué)副校長聽課 60節(jié)以上，德育主任 20 節(jié)以上，教師聽課 10節(jié)以上。聽課要注重課堂觀察，要寫好 “ 旁注 ” 和 “ 簡評 ” 適時給教師以反饋。教案檢查時要一并看教師的教學(xué)參考書使用情況，三次備課教案也要體現(xiàn)及時性和實(shí)用性 ，要有備課 “ 痕跡 ” 。作業(yè)檢查要重點(diǎn)看教師的指導(dǎo)和要求是否到位，學(xué)生的書寫質(zhì)量必須全面提升。作文批改方面，三到六年級要每月有一次學(xué)生互批互改。讀書筆記書寫的量有所減少，但書寫的質(zhì)量要明顯提高。 推進(jìn)數(shù)學(xué)課堂建模工作。 從本學(xué)期開始，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣 “ 激情導(dǎo)學(xué) —— 合作探究 —— 展示交流 —— 導(dǎo)疑啟思 ——鞏固小結(jié) ” 五步教學(xué)法。提倡學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講。教師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)適時精講，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用。每節(jié)數(shù)學(xué)課要 做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，真正提高課堂效率。 舉辦全鎮(zhèn)第二屆讀書節(jié)。 繼中心校去年四月舉行首屆 “ 讀書節(jié) ” 活動后，本學(xué)期將舉行第二屆讀書節(jié)，并將讀書節(jié)擴(kuò)展到全鎮(zhèn)。時間定于五月中旬，活動內(nèi)容包括：向?qū)W生推薦一本好書 。征集一篇讀書心得 。辦一份讀書小報(bào) 。搞一次藏書展覽 。舉行一次讀書演講 。評一次讀書之星。各校各班要借此契機(jī)，堅(jiān)持每日必讀、每周匯報(bào)、每月評比等促讀活動。屆時一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，全部用讀書來取代。 開展主題式集體備課。 本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課，全鎮(zhèn)教師要學(xué)習(xí)教參，研究教材，完成一備 。第二次是主題研討備課，各學(xué)校要針對不同的主題，通過說課 議課 上課 反思 評課 小結(jié)，開展一次有針對性的研討活動 。第三次為總結(jié)反思備課，在期末將組織教師總結(jié)一學(xué)期的典型經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)竅門，并整理出教案集。 開展全鎮(zhèn)教學(xué)競賽。 本學(xué)期，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級寫字競賽外，三到六年級還將于 6 月下旬進(jìn)行一次全鎮(zhèn)作文競賽。 舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)展示活動。 從三月中旬開始，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教 學(xué)評優(yōu)活動。村小語數(shù)各報(bào)一節(jié)，小科選一節(jié)，中心校語數(shù)各兩節(jié)，英語兩節(jié)，體育一節(jié)，美術(shù)一節(jié)，音樂一節(jié)，品生或品社一節(jié)，科學(xué)一節(jié)。四月中旬