優(yōu)秀小學教學工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-09-02 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織教案評比，進行展示交流。教研組組長備壓兩周課，教師備壓周課。教案上要有復備的痕跡，要有課后小結(jié)。 加強作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè) (每月的最后一周 )， 平時不定期抽查，作業(yè) 要符合要求。 重視各學科學習能力的培養(yǎng)，學期中進行對學習能力的檢測。 (十一月第二周 )。 重視教學研究，每位教師本學期至少完成 15 篇教學日記。 (教學反思 ) 要求二 —— 六年級學生要記讀書筆記，每周一篇，要求圖文并茂，設(shè)計美觀，文字為主，妝飾為輔。學期末開展讀書展示活動，評選 “ 讀書 ” 小明星活動。教師方面：學習筆記展示交流。 (領(lǐng)導干部每天 100 字，教師每天 50 字 ) 繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作，做好登記、造冊、保管、回收等工作，期末進行評選 “ 愛書 ”小明星和 “ 護書 ” 班集體評比。 優(yōu)秀小學教學工作計劃范文 一、認真做好期末學業(yè)檢測質(zhì)量分析，發(fā)揚成績，查找問題，明確今后努力方向。 學校要認真做好期末學業(yè)檢測質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對期末學業(yè)檢測質(zhì)量進行全面詳細分析，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的教師進行表彰。學校領(lǐng)導要分好工，對薄弱學科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發(fā)揮期末學業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學提供后續(xù)服務(wù)， 二、抓好教學管理，進一步規(guī)范辦學行為 扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理 。 要認真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學教學工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下
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