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【總結(jié)】19、小魔盒學習領域：綜合·探索教學課時：2課時教學目標：利用廢舊物品制作有趣的小魔盒，激發(fā)學生創(chuàng)作想像的激情，培養(yǎng)環(huán)保的意識，利用身邊的事物創(chuàng)造美。教學重點：小魔盒的藝術造型設計制作。教學難點：設計制作的構(gòu)思。作業(yè)要求：自己或分組設計制作一個藏
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】在風和日麗的周末，小昕想去踢球，后來她決定給媽媽寫張留言條……你知道那是什么嗎？他們有什么作用？玉兔鎮(zhèn)紙（南宋）銅鎮(zhèn)紙瓷鎮(zhèn)紙石頭鎮(zhèn)紙木頭鎮(zhèn)紙石頭鎮(zhèn)紙鎮(zhèn)紙是寫字、畫畫時用來壓紙的重物，是傳統(tǒng)的文房用品?？家豢迹合胍幌耄焊鶕?jù)石頭的大小、花紋、形狀、進行
2024-12-11 03:41
【總結(jié)】鎮(zhèn)紙：指寫字作畫時用以壓紙的東西，現(xiàn)在常見的多為長方條形，所以也稱作鎮(zhèn)尺、壓尺。最初的鎮(zhèn)紙是不固定形狀的。鎮(zhèn)紙的起源是由于古代文人時常會把小型的青銅器、玉器放在案頭上把玩欣賞，因為它們都有一定的分量，所以人們在玩賞的同時，也會順手用來壓紙或者是壓書，久而久之，發(fā)展成為一種文房用具——鎮(zhèn)紙。這是什么？你能猜出這是什么鎮(zhèn)紙
【總結(jié)】編織樂園制作魚的步驟：（1）畫好魚的外形，剪出來。（2）在紙上劃出固定的紙條。（固定的紙條，我們把它叫經(jīng)條。）（3）用活動的紙條穿進經(jīng)條里。（活動的紙條我們把它叫緯條。作業(yè)要求：?用卡紙制作一件編織品，比比看哪組同學制作的又快又好，全班合作舉辦編織作業(yè)展示會。課后拓展：?編織的方法
2024-11-17 00:18
【總結(jié)】童話中的城堡漂亮的建筑生活中的城堡學生作品工具材料刮畫步驟釘子畫圖
2024-12-11 03:45
【總結(jié)】嶺南版小學美術第八冊書包是由幾部分組成的？書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同？80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示：仔細觀察，了解書包各部份的用途，寫生并設計一個自己最滿意的書包。
【總結(jié)】中小學課件嶺南美術出版社第十冊——第三課中小學課件中小學課件你了解辛亥革命嗎？?一、辛亥革命的時間?二、辛亥革命的主要領導人?三、辛亥革命的意義中小學課件中小學課件辛亥革命簡介辛亥革命，是1911年清政府出賣鐵路修筑權，激起中國人民的反抗，
2024-12-11 03:44
【總結(jié)】博古架定義室內(nèi)陳列古玩珍寶的多層木架。是類似書架式的木器。中分不同樣式的許多層小格，格內(nèi)陳設各種古玩、器皿，故又名為“十錦槅子”、“集錦槅子”或“多寶槅子”。每層形狀不規(guī)則，前后均敞開，無板壁封擋，便于從各個位置觀賞架上放置的器物。博古架上可擺放一些，玉器、陶瓷、瓷器、鎏金。(古靈精怪)的新舊兿術品古玩。古：有歷史價值靈
【總結(jié)】民族娃娃小學美術第四冊56個民族，56朵花服飾特點頭飾服裝款式色調(diào)花紋苗族——精致貴氣苗族服裝多采用自制布料手工縫制而成，常有黑、藍色調(diào)，有130多種款式，各款上銹有花、鳥、魚圖案，絢麗多姿、色彩斑斕苗族人愛戴銀器飾物，貴重的頭飾、項圈、手鐲有著極高的民族文化價值。
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】10、我喜歡的運動學習領域：造型·表現(xiàn)教學課時：2課時教學目標：1、進一步掌握版畫的制作方法。2、學會表現(xiàn)運動時朝氣蓬勃的景象，體現(xiàn)動感和力量的美。教學重點：運動的人的姿態(tài)，身體各部分的屈伸狀態(tài)。教學難點：生動體現(xiàn)運動的場面。作業(yè)要求：運
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】?六一兒童節(jié)到了我們送給我們的小伙伴什么禮物呢？?小朋友，你想好送什么小禮物了嗎？
2024-12-13 15:47
【總結(jié)】中小學課件中小學課件一個人和其他人最顯著的區(qū)別是人身體上的哪一部分？是人的頭部，包括人的頭型和五官。問題一：中小學課件同學們你們知道人的頭型包括哪兩部分嗎？問題二：頭型發(fā)型臉型中小學課件著名節(jié)目主持人：李
2024-12-12 16:41
【總結(jié)】課題第6課做個胸卡送老人教學目的了解胸卡的用途，學習制作胸卡的方法步驟；結(jié)合胸卡的外形、色彩、圖案、文字等要素進行大膽的設計制作。通過欣賞、學習，掌握胸卡設計的基本要素。教學重點能從胸卡的外形、色彩、圖案、文字進行大膽創(chuàng)新制作。教學難點制作什么樣的胸卡才能讓爺爺奶奶喜歡。
【總結(jié)】18課趣味布玩偶教學目標1、知識與技能：能根據(jù)手套、襪子的形狀、色彩，設計和制作出有趣、有創(chuàng)意的動物、人物立體造型。2、過程與方法：A：在觀察中了解布玩偶的造型規(guī)律，學習制作技巧。B：在制作中發(fā)展空間思維能力及立體造型能力，培養(yǎng)良好的學習行為習慣。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)變廢為美
2024-11-19 07:17
【總結(jié)】1、小橋、流水、森林學習領域：欣賞·評述教學課時：1課時教學目標：1、認知：認識欣賞自然界小橋、流水、森林的美景，學會欣賞大師的風景畫。2、智能：比較三者的不同的美感。3、操作：能夠用適合的詞匯表達自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來。4、情感：熱愛大自然，培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識。教學重點
2024-11-19 02:06
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