【總結(jié)】你也來(lái)玩玩吧搗蛋的影子?當(dāng)物體擋住光線，就會(huì)在后面投射出影子，這是一種光學(xué)現(xiàn)象。?影子是一個(gè)投影，是平面的、有輪廓無(wú)細(xì)節(jié)，黑色。?物體離光源越近，影子越大，反之則越小。哪個(gè)造型最生動(dòng)街頭“影子”涂鴉墻影子雕塑
2025-11-08 09:22
【總結(jié)】紅辣椒黃瓜紫甘藍(lán)卷心菜木瓜嶺南版小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)第三單元你喜歡這幅圖里哪一種水果的切面？為什么？這是什么果實(shí)？說(shuō)說(shuō)你對(duì)果實(shí)切面的感受？這是什么果實(shí)？說(shuō)說(shuō)你對(duì)果實(shí)切面的感受？這是什么果實(shí)？說(shuō)說(shuō)你對(duì)果實(shí)切面的感受？這是什么果實(shí)？有什么特點(diǎn)？這是什么蔬菜？有什么特點(diǎn)？這是什么蔬菜？是什么外形？里面有什
2025-11-08 13:43
【總結(jié)】《水果大聚會(huì)》一、說(shuō)教材·用一張紙、一些彩色筆和一個(gè)想法就可以繪畫(huà)出美麗的（水果造型）畫(huà)。好的，我今天說(shuō)課的內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)課的小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六課《水果大聚會(huì)》(17頁(yè))。在新課改精神的指導(dǎo)下，教育就是引導(dǎo)、導(dǎo)出。因此在教學(xué)過(guò)程就是以“引”的過(guò)程，分配灌輸。本課所講授的內(nèi)容為繪畫(huà)出“水果
2024-11-28 17:38
【總結(jié)】第6課美麗的花園教學(xué)目的：教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：一．激發(fā)情趣導(dǎo)入新課美麗的花園出示一份請(qǐng)柬，美麗的花園讀出請(qǐng)柬的內(nèi)容，告訴同學(xué)們，這是銀河座使者，邀請(qǐng)你們?yōu)樗麄兊挠?jì)美麗的花園。以此導(dǎo)入新課。二．講授新課（－）分析花的構(gòu)成及其特征１學(xué)生發(fā)言，得出結(jié)論
2025-11-19 10:24
【總結(jié)】19、小魔盒學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合·探索教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：利用廢舊物品制作有趣的小魔盒，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作想像的激情，培養(yǎng)環(huán)保的意識(shí)，利用身邊的事物創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：小魔盒的藝術(shù)造型設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作的構(gòu)思。作業(yè)要求：自己或分組設(shè)計(jì)制作一個(gè)藏
2025-11-10 14:25
【總結(jié)】從前有一個(gè)叫做阿拉丁的少年，過(guò)的生活很苦。有一天，他碰見(jiàn)一個(gè)法師。這個(gè)法師說(shuō)是他叔叔，阿拉丁相信了他的話，就跟他走了。法師帶著阿拉丁到了京城附近的一座山上，念了幾句咒語(yǔ)。只聽(tīng)見(jiàn)“隆隆”地一陣響聲，地上出現(xiàn)了一扇石門(mén)。他得到了油燈。阿拉丁想把油燈擦乾凈。不料他剛擦了叁下，忽然又有一個(gè)巨人出現(xiàn)。巨人說(shuō)：“我是燈神。誰(shuí)有了我，我就聽(tīng)誰(shuí)的指揮做事?！?/span>
2024-12-11 03:45
【總結(jié)】剪紙團(tuán)花剪團(tuán)花的方法：?陰刻：剪掉畫(huà)好的不連貫的圖案，留出背景，要求線線相連。?陽(yáng)刻：剪掉背景圖留下圖案，要求線線相斷。?一幅好的團(tuán)花是陰刻和陽(yáng)刻相結(jié)合的。制作步驟：（陰刻
2024-12-13 01:29
【總結(jié)】1/17/2021生動(dòng)的吉祥物吉祥物的含義吉祥物的特征吉祥物的設(shè)計(jì)步驟吉祥物的作用今天我們的課堂上來(lái)了一位神秘嘉賓，小朋友們，我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)吧！中國(guó)2021年上海世博會(huì)吉祥物海寶(HaiBao)生動(dòng)的吉祥物?獵德小學(xué)黃馨1/17/2021生
【總結(jié)】觀察這些真實(shí)的動(dòng)物和卡通動(dòng)物，比較他們有什么不同？衣著表情動(dòng)作比例
2025-11-08 09:25
【總結(jié)】?同學(xué)們，讓我們找找自己身上或身邊的線條。?你們發(fā)現(xiàn)了什么不同的線嗎？說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的線條?直線?曲線?鋸齒線?......欣賞這美妙的線條~
2025-11-08 00:18
【總結(jié)】想一想，你喜歡哪些卡通形象….?思考思考：那么我們常見(jiàn)的卡通形象跟他們的原型有什么不同？可愛(ài)的唐老鴨，它的原型是什么樣的呢？《貓和老鼠》里面的主人公他們的原型又是什么樣的呢？在我們的生活中，又有那些卡通形象?（在教室
【總結(jié)】第20課分類(lèi)垃圾桶【教學(xué)目的】知識(shí)與技能：1、知道分類(lèi)垃圾桶與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；2、知道分類(lèi)垃圾桶是由基本形體或基本形體組合的方法設(shè)計(jì)與制作的；3、利用廢棄物的造型特點(diǎn)進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，制作分類(lèi)垃圾桶。過(guò)程與方法：1、在調(diào)查中，學(xué)會(huì)分門(mén)別類(lèi)地投放廢棄物，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)；2、在欣賞中，感知分類(lèi)垃圾桶
2025-11-19 13:04
【總結(jié)】11、民間年畫(huà)一、教學(xué)目標(biāo)1、欣賞我國(guó)典型的民間年畫(huà)作品，了解部分民間年畫(huà)的表現(xiàn)內(nèi)容，初步感受民間年畫(huà)的造型和色彩特點(diǎn)。2、了解民間年畫(huà)的制作工藝，對(duì)套色水印技法在民間年畫(huà)中的運(yùn)用有初步印象，嘗試臨摹一至兩個(gè)年畫(huà)人物形象。3、通過(guò)欣賞與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)各地的民間年畫(huà)，并能對(duì)民間年畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)民
2025-11-10 07:17
【總結(jié)】沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。（打一動(dòng)物）二年級(jí)下冊(cè)第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)？蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸牛的身體會(huì)躲在殼里面，以安全度過(guò)危險(xiǎn)。我來(lái)動(dòng)手做蝸牛
2025-11-08 00:27
【總結(jié)】猜一猜沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。打一動(dòng)物聽(tīng)一聽(tīng)、看一看小朋友們，仔細(xì)聽(tīng)這首《快樂(lè)的小蝸?！罚倏匆豢葱∥伵?。找出蝸牛有什么特征我是快樂(lè)的小蝸牛牛牛背著房子去旅游游游伸出兩只小犄角喲喲
2025-11-08 13:58
<rt id="whihm"></rt>
鄂ICP備17016276號(hào)-1