【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】甜美的夢(mèng)幻把夢(mèng)放進(jìn)搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長(zhǎng)大。啊，夢(mèng)呀，如你是一幅畫卷，我們就該是怒放的鮮花，開在通往未來的路上，讓每個(gè)腳印灑滿彩霞。羅伯特·舒曼（RobertSchumann,1810－1856），德國(guó)著名的音樂家，自幼顯露出音樂、詩歌、戲劇等多方面
2024-11-18 02:48
【總結(jié)】《小夜曲》又名《如歌的行板》，弦樂四重奏曲，大約作于1762年，普遍認(rèn)為是被譽(yù)為小提琴、交響樂之父的海頓所作。原作為《F大調(diào)第十七弦樂四重奏》的第二樂章。后來被改編為管弦樂曲、管樂合奏曲、小提琴獨(dú)奏曲、吉他曲等。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版弗朗茨·約瑟夫·海頓（17
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)聆聽音樂作品，比較兩首作品的旋律《第四十交響曲》百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)作曲家簡(jiǎn)介沃爾夫?qū)ぐ敹?/span>
2024-12-08 13:11
【總結(jié)】黃柏中學(xué)科教學(xué)案課題《G大調(diào)弦樂小夜曲》授課教師教學(xué)目標(biāo)1、聆聽《G大調(diào)弦樂小夜曲》，感受音樂的情緒，并能從音樂旋律的特點(diǎn)探索其與音樂情緒之間的關(guān)系。2、能夠用憂傷、壓抑、思念的情緒演唱〈夜曲〉。3、了解奏鳴曲式的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)通過欣賞和歌曲教學(xué)理解旋律對(duì)表現(xiàn)音樂情緒的作用教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-05 04:29
【總結(jié)】第一樂章——莫扎特作者介紹沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ厥菤W洲最偉大的古典主義音樂作曲家之一。他是一個(gè)天份極高的藝術(shù)家，在西方音樂歷史中，只有他被毫無疑問地公認(rèn)為音樂界的曠世奇才。莫扎特譜出的協(xié)奏曲、交響曲、奏鳴曲、小夜曲、嬉游曲等等成為后來古典音樂的主要形式，他同時(shí)也是歌劇方面的專家，他的
2025-06-16 02:56
【總結(jié)】金色樂章大調(diào)弦樂小夜曲G莫扎特42這部作品是莫扎特所寫同類體裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日，流傳最廣，也最受歡迎。21本課是奧地利偉大音樂家莫扎特所作《G大調(diào)弦樂小夜曲》，也是他小夜曲體裁中最受歡迎的一部。小夜
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第一篇：人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《小夜曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 小夜曲 教學(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度與價(jià)值觀 欣賞不同風(fēng)格的小夜曲作品，與《小夜曲》在風(fēng)格上對(duì)比異同。 二、過程與方法 通過劃旋律線、識(shí)譜演唱...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】《小夜曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、從“海頓的故事”和“音樂家小檔案”入手，能簡(jiǎn)要地說出奧地利音樂家海頓的生平及主要作品；在欣賞其作品《第九十四交響曲》和《第四十五交響曲》的片斷時(shí)，能初步感受到交響樂的表現(xiàn)力。2、結(jié)合弦樂四重奏《小夜曲》的聽賞，能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內(nèi)樂體裁，體驗(yàn)親切、純凈、充滿生機(jī)的海頓音樂，并能在聽賞參與活動(dòng)中，記
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】《小夜曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在參與音樂活動(dòng)中能獲得積極、愉悅的體驗(yàn)。2、在聽、唱、演等音樂活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶能力，并能記憶《小夜曲》的主題旋律。3、能聽歌曲《小夜曲》畫旋律線。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生通過參與音樂活動(dòng)能聽辨主題旋律。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。師生用音樂問好。二、談話導(dǎo)入。
2024-12-09 02:44
【總結(jié)】我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸?？倳?huì)在我手上每一顆心都有一雙翅膀要勇往直前的飛翔沒有到不了的地方啦....啦....啦....莫扎特（1756-1791）奧地利作曲家，維也納古典樂派代表人物。莫扎特從三歲時(shí)就顯出了非凡的音樂天才，四歲開始演奏古鋼琴，五歲開始作曲，被譽(yù)為“
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】第一篇：人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《小夜曲》教學(xué)反思 小夜曲教學(xué)反思 我把《小夜曲》的聆聽穿插在兩節(jié)課中進(jìn)行，雖然時(shí)間上分割開來了，但情感上并沒有脫離，效果還是很不錯(cuò)的。 海頓的《小夜曲》安寧美好...
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：欣賞《小夜曲》《夢(mèng)幻曲》課型：欣賞課教學(xué)目標(biāo)：描繪“月夜”的中外音樂作品，充滿著詩意，表達(dá)了音樂與社會(huì)的人文性。讓我們用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特定的情景，體驗(yàn)這“月夜”的音樂帶給人們的美好的意境。教學(xué)重點(diǎn)：感受小提琴和大提琴音色的表現(xiàn)力教學(xué)難點(diǎn)：樂曲情緒和內(nèi)容的把握教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、教學(xué)光碟教學(xué)過程：
2024-11-19 01:39
【總結(jié)】《蒙古小夜曲》教學(xué)目標(biāo)：能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂器或自制樂器為其伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《蒙古小夜曲》。教學(xué)難點(diǎn)：用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)方法：聽唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂器若干（舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵）學(xué)具準(zhǔn)備：1、兩塊竹板
2024-11-28 08:03
【總結(jié)】第一篇：二年級(jí)音樂上冊(cè)第6課《蒙古小夜曲》教案湘藝版 《蒙古小夜曲》 教學(xué)目標(biāo)：能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂器或自制樂器為其伴奏。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《蒙古小夜曲》。 ...
2024-11-09 13:41
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