20xx春湘教版科學(xué)五下51我們在成長word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理對待自己身體、心理的變化。 【 教學(xué)重點 】 知道一些青少年身體發(fā)育的特點。 【教學(xué)難點】 發(fā)現(xiàn)自己身高體重增加的一些簡單規(guī)律。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】體重計 【 教學(xué) 過程 】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 二次備課 達成目標(biāo) 教后反思 交流引入 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 引學(xué)達標(biāo) 質(zhì)疑解析 延伸目標(biāo) 師： 少年兒童在成長的過程中，不但外貌會發(fā)生變化，身高和體重也會發(fā)生明顯的變化。測量現(xiàn)在的身高和體重，繪制曲線圖，發(fā)現(xiàn)自己身高、體重增加的規(guī)律。 一、研究身高、體重的變化 教師講解測身高和體重的方法。 （ ① 將每年體檢表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生們按照表上提供 的每一年身高體重數(shù)據(jù)和測得的數(shù)據(jù)繪制出從一年級到現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)身高、體重曲線圖。 師： 觀察曲線圖，你能否發(fā)現(xiàn)青少年的身高和體重的變化規(guī)律？ 板書：身高、體重 教師小結(jié)青少年生長發(fā)育的規(guī)律。 對照“我國青少年平均身高、體重增長情況曲線圖”及自己的身高、體重是否達到標(biāo)準(zhǔn)要求。（說明：有的人會稍微提前一點，有的人會
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