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正文內(nèi)容

宿舍創(chuàng)意方案征文(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)

2025-05-31 00:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 單搖 取平均值按成績排名。分?jǐn)?shù)占此項比分的 30% (2) 默契度大考驗 (暫定 18:30 在綜實樓后籃球場 ) 8人 9足大賽 (根據(jù)宿舍成員個數(shù)定 )。分?jǐn)?shù)占此項比分的 30% 技能表演的成績按百分之六十 (各占總成績的百分之三十 )計入總成績。 (3)才藝表演: (暫定 4月 24日晚上 18 點 30) 舍歌大比拼 評比標(biāo)準(zhǔn): 必須全宿舍同學(xué)一起參與 (可以請外援 ), 4月 22日之前將報名曲目發(fā)至郵箱 歌曲內(nèi)容健康積極,可以翻唱、改編、也可以自己動手原創(chuàng) (原唱需要備注 )。 演唱風(fēng)格多樣,配以樂器伴奏、舞蹈、情景演繹或小道具,表現(xiàn)真情實感 。 注重主題表達,展現(xiàn)青春陽光的當(dāng)代大學(xué)生形象、 評選方式: 進入第四輪的宿舍以晚會的形式呈現(xiàn)決賽,將當(dāng)天成績按 40%計入總成績。將才藝表演和技能表演的成績所占的比例相加,得出總成績。并在比賽結(jié)束后告知總成績。根據(jù)參加活動的寢室個數(shù)評出前幾名進行獎勵,同時評選出優(yōu)秀宿舍、特色宿舍、特色個人、管院好舍長等獎項。 十、活動流程策劃 __年 4月 10 日 10點之前前期準(zhǔn)備以及第一輪材料的收集 __年 4月 10 日 12日評審團進行第一輪淘汰 __年 4月 13 日公布進入第二輪的宿舍名單 __年 4月 13 日 14日通知晉級寢室準(zhǔn) 備第二輪比賽 __年 4月 15 日第二輪比賽 —— 評審團檢查寢室 __年 4月 15 日 16日篩選出第二輪晉級寢室并通知 __年 4月 17 日晚第三輪比賽 —— 晉級寢室成員互訪 __年 4月 17 日 22日篩選出第三輪晉級寢室并收集第四輪才藝表演資料 __年 4月 21 日晚第四輪比賽第一項 —— 默契與體育競賽 __年 4月 24 日晚第四輪比賽第二項 —— 舍歌大比拼及頒獎典禮 PS:時間為暫定 視實際情況可變動。 十一、其他注意事項: 1. 宿舍比拼活動會有一定的強制性,所以要與主辦學(xué)生會合作,將通知務(wù)必發(fā)放給各個班級郵箱,使每個同學(xué)都熟知 此次活動。 。 3. 優(yōu)秀寢室及各項活動精彩圖片展 全程活動結(jié)束后的第二周,即 __年 5月初,進行為期一周的優(yōu)秀寢室和活動圖片展示。 注:本規(guī)程解釋、修正權(quán)屬北京聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院團委,未盡事宜另行通知。 宿舍創(chuàng)意方案征文篇 6 (一 )活動主題: “ 和諧財稅 溫暖之家 ” 財稅系宿舍文化節(jié) (二 )活動背景:美麗的新校區(qū)為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。新的河南財專,新的財稅系也為我們的大學(xué)生活留下了新印象。同時,也為配合我系 “ 三創(chuàng)一樹 ”系列活動中,爭創(chuàng) “ 文明宿舍 ” 的整體要求,我們需要給這種新印象增添色彩,也需要拉近財稅系廣大同學(xué)之間的距離。因此,利用宿舍文化節(jié)提供舞臺,搭建橋梁。 (三 )活動目的,意義和目標(biāo): 目的: ,同時也可以給以后留下美好的大學(xué)回憶 。 2. 為了拉近財稅系廣大同學(xué)之間的距離,增進大家的友誼 。 課余生活,發(fā)揮宿舍集體的想象力與創(chuàng)造力 。 意義: ,創(chuàng)造積極地校園文化 。 2. 有利于增進財稅系廣大同學(xué)之間的友誼,促進各宿舍之間的溝通與交流 。 ,發(fā)揮宿舍集體和個人的創(chuàng)新力 。 目標(biāo): 通過舉辦和參加財稅系宿舍文化節(jié)活動,使廣大同學(xué)和各宿舍之間增進友誼,擴大彼此之間的溝通,交流與合作。從而使財稅系更加和諧,我們的大學(xué)生活更加美好。 (四 )活動開展 以 “ 和諧財稅 溫暖之家 ” 為主題,分為幾個階段: (1)“ 我的地盤我做主 ” 宿舍主題設(shè)計大賽 (美化宿舍 ) (2)“ 想象 超級制作 ” 宿舍文化創(chuàng)意大賽 (PPT制作 ) (3)“ 楚漢相爭 唯獨我贏 ” 男生寢室象棋大賽 “ 跳繩舞動 飛揚自我 ” 女生寢室跳繩大賽 (4)“ 難忘宿舍 非常生活 ” 宿舍集體話劇表演大賽 (五 )活動組織過程策劃書 (1)“ 和諧財稅 溫暖之家 ” 財稅系宿舍文化節(jié)說明會 ,通知與會人員 (王老師,喬石,郝弘揚,楊坤,各班班長,團支書,生活委員,各宿舍長 )開會具體時間和地點 。 ppt課件,相關(guān)比賽通知及各活動簡介,并準(zhǔn)備簽到冊,保證及時全面的了解到會情況 。 ,并宣布活動開始,請喬石,郝弘揚,楊坤發(fā)言 。 ,使大家清楚活動內(nèi)容 。 ,并督促各班宿舍參與,需要各班生活委員在自班宿舍與宿管部之間聯(lián)系,需要各宿舍長全面積極參與文化節(jié)活動 。 (2)“ 我的地盤我做主 ” 宿舍主題設(shè)計大賽 (美化宿舍 ) 活動簡介:此次活動以美化各自的宿舍為主,裝飾材料自備,鼓勵采用環(huán)保材料,突出積極向上的思想風(fēng)格。 評比標(biāo)準(zhǔn): 《寢室衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)》 。 ,積極向上,陽光開放等相應(yīng)的當(dāng)代大學(xué)生生活風(fēng)采。分為五部分:整體印象,個性程度,創(chuàng)新程度,環(huán)保程度,主題表達 30元經(jīng)費,由各班班費支付。 評委組成:財稅系老師,系學(xué)生會宿管部,每班推薦男生女生各一名 (推薦者應(yīng)為各班學(xué)生代表,沒有在班級和學(xué)生會擔(dān)任職務(wù),最終會將推薦名單予以公布 ) 評選方式:將每班推薦學(xué)生代表分為兩組,帶著檢查 表,在老師和宿管部成員帶領(lǐng)下檢查各宿舍 獎項設(shè)置:評出檢查前十名,授予 “ 優(yōu)秀文化宿舍 ” 稱號并頒發(fā)證書和獎品,其中一等獎 2名,二等獎 3名,三等獎 5名 (除證書外,獎品每人一套 ) 一等獎獎品:證書,洗衣粉,香皂,照片 二等獎獎品:證書,毛巾,照片 三等獎獎品 : 證書,照片 組織流程: ,然后確定檢查時間 。 ,并對學(xué)生代表進行簡單培訓(xùn),最后隨機分成兩組 。 ,宿管部成員及學(xué)生代表組成檢查組,分別評比男生和女生宿舍 。 ,對每個宿舍 進行拍攝 ,排出前十名,及時予以公布 。 資源需要:物質(zhì)資源: 10 本證書 。16袋洗衣粉 。16塊香皂 。24條毛巾 。2臺數(shù)碼攝像機 。10張照片 (獲獎宿舍各一張 ) 人力資源:兩位老師, 10 名學(xué)生代表, 2名拍照學(xué)生, 2名宿管部成員 經(jīng)費預(yù)算: (詳見預(yù)算表 ) (3)“ 想象 超級制作 ” 寢室文化創(chuàng)意大賽 (PPT制作 ) 活動介紹:此次活動以制作 PPT為主,用現(xiàn)代化方式展示富有創(chuàng)意的宿舍文化。 評比標(biāo)準(zhǔn): PPT。 。 號和成員姓名等資料,但是不能有所在班級名稱 。 PPT的主題自定,且表達突出 。 評委組成:由每個宿舍的宿舍長和各宿舍推薦學(xué)生代表組成評委會。 評比方式:將每個宿舍的作品集中播放,由評委會以無記名投票選出前十名,評委會成員每人限投十票。當(dāng)場唱票,并得出結(jié)果,予以公布。 獎項設(shè)置:評出前十名,授予 “ 創(chuàng)意宿舍 ” 稱號,將作品上傳學(xué)校網(wǎng)站,并頒發(fā)證書和獎品。其中一等獎 2名,二等獎 3名,三等獎 5名。 (除證書外,獎品每人一套 ) 一等獎獎品:證書,牙刷,牙膏 二等獎獎品:證書,肥皂 三等獎獎品 : 證書 組織流程: 1. 確定并通知活動的準(zhǔn)備時間,在規(guī)定時間內(nèi)將作品發(fā)送至制定郵箱 。 ,并排亂順序 。 ,然后由評委會無記名投票 。 ,并得出結(jié)果,予以公布 。 資源需要 : 物質(zhì)資源: 10 本證書 。16根牙刷 。16盒牙膏 。24塊肥皂 。選票 63 張 地點資源: 1個 C型教室 人力資源:一位老師 。所有宿舍長和各宿舍學(xué)生代表一名 。宿管部成員 經(jīng)費預(yù)算: (詳見預(yù)算表 ) (4)“ 楚漢相爭 唯獨我贏 ” 男生宿舍象棋大賽 活動介紹:此次活動男生寢室之間的象棋比賽 比賽規(guī)則 :中 國傳統(tǒng)象棋規(guī)則 比賽方式:以抽簽方式,相互對抗,一局定勝負(fù)。 宿舍創(chuàng)意方案征文篇 7 一、活動目的: 宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所,文明、衛(wèi)生、和諧的宿舍更有利于同學(xué)們的成長、成才。為了豐富宿舍文化生活,樹立 “ 小宿舍、大家庭 ” 的理念,促使我系學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高綜合素質(zhì),動力工程系決定于 6月起,在全系范圍內(nèi)開展 “ 星級 ” 文明宿舍評比活
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