【文章內容簡介】 ： 各組明確分工，責任到人，貫徹 落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境。最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。 四、活動時間 20__年 x月 x日。 五、活動目標 讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。 在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導 學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 六、活動形式 本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。 七、具體要求 學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。 每個學期做好班級 “ 垃圾分類 ” 計劃、總結。 利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關 “ 垃圾分類 ” 板塊。 做好班會課 “ 垃圾分類 ” 宣教資料的收集。 健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。 美術科生動展現垃圾分類的形象。 保持校園衛(wèi)生環(huán)境。 八、具體措施 各班級老師高度重視 “ 垃圾分類 ” 教育教學，把 “ 垃圾分類 ” 納入到平時學生的學習中。 學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。 積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。 4，所有材料按時上傳 ftp，照片一律使用復制、粘貼 word文檔，并附簡短文字說明的形式。 本次活動通過提升同學關 注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。 垃圾分類主題征文活動方案篇 5 一、活動主題： 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手 二、指導思想： 在改革開放政策的指導下，我國經濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意 義知曉率 100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率 100%、垃圾分類處理行為形成率 100%。 三、宣傳對象： 全校師生、學生家長 四、活動內容 （一）校領導與教師高度重視，爭作表率，引領推普教育 1．召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。 2．校領導在升旗儀式上作以 “ 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手 ” 為主題的發(fā)言。 3．黨組織結合教職工政治學習，集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。 4．組織全體黨團員積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。 （二）布置校園 環(huán)境，營造宣傳氛圍 1．懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。 2．通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內容。 3．在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。 （三）家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳 1．通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則 2．開展愛我家園征文比賽。 五、活動預期目標和效果： 通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。 垃圾分類主題征文活動方案篇 6 一、活動主題 拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去 。 推行垃圾分類，建設先進社區(qū) 再不會垃圾分類你就 out了 ! 二、活動目的 增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。 通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導居民從身邊做起、從點滴 做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習慣。 三、活動對象 長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員 四、活動形式 通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現場指導等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識?？蛇M行 “ 多次 ” 、 “ 短時 ” 的社區(qū)活動及宣傳來達到深入人心的效果。 通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。 五、活動重點 本次活動的重點要放在小朋友的身 上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。 孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的 .主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習慣。 作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。 回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現場，盡可能的多收集可回收物品。 六、活動目標與效果預計 (小區(qū)總戶數為 1100戶 )社區(qū)參與活動人數不低于百分之 30。 可回收物量估計在 150~200 公斤左右 七、活動前期工作 首先對所選地區(qū)的社區(qū)進行調查篩選： 根據社區(qū)對接工作的難易程度來進行選擇 ② 活動在社區(qū)內可開展的具體位置及場地大小 ③ 社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力 ④ 社區(qū)居民的普遍意識以及素質 垃圾分類主題征文活動方案篇 7 一、明確活動目的： 明確垃圾分類的重要性。 師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理 1噸垃圾的費用約為 200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾 12024噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策 了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。 知道活動的目的。 出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉理念、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提高、不斷關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。 二、活動過程設計 連線生活 （ 1）根據你對垃圾問題的認識，把下面有聯系的兩項用直線連接起來。