【正文】 （四）反饋監(jiān)督檢查 由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。 后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。 廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。 廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。 幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。 幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。 有毒有害垃圾 有害垃圾指對人體健康或者環(huán) 境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機(jī)墨盒等。 （ 5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。 （ 3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。 可回收垃圾 可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括： （ 1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。 四、垃圾的分類 （一）幼兒園垃圾分類 隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保 護(hù)的意識。 加大宣傳力度 把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。 三、垃圾分類宣傳總動員 __幼兒園垃圾分類工作小組 組長： __ 成員： __、 __ 召開全體教職工大會 進(jìn)行全園動員宣傳，充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集 是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。 根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。 __月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至 __，預(yù)計 x月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。 （三）著力宣傳，營造氛圍 垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、 __等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。使居民知曉率達(dá)到 100%。 三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況 （一）前期準(zhǔn)備 建立 __個垃圾分類試點(diǎn)小區(qū) __。 一、總體要求 __小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和 __區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《 __方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項任務(wù)。月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至，預(yù)計月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組 。 (三 )著力宣傳，營造氛圍 垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。使居民知曉率達(dá)到 100%。 三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況 (一 )前期準(zhǔn) 備 建立個垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)和小區(qū)。 一、總體要求 小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項任務(wù)。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋。】 (灰色桶 ):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。】 (藍(lán)色桶 ):是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。 (紅色桶 ):是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì) ,包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。 (綠色桶 ):是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機(jī)廢棄物。 實施階段 :12月 6日開始 ,嚴(yán)格按照實施內(nèi)容進(jìn)行垃圾分類。 前期適應(yīng)、準(zhǔn)備階段 :11 月 30 日 — 12月 6日 ,學(xué)校在校園合理位置放置分類垃圾桶 。加強(qiáng)宣傳教育 ,有效樹立 “ 可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應(yīng)準(zhǔn)確 ” 的分類理念 ,實現(xiàn)環(huán)境效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。 垃圾分類主題征文活動方案篇 9 為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平 ,加快推進(jìn)循環(huán)和低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ,根據(jù)《國務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作意見的通知》、《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)生活垃圾處理工作的有關(guān)意見》、《溫州市城區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》等 ,結(jié)合灣龍實際 ,結(jié)合灣龍區(qū)生活垃圾分類工作實施方案 ,結(jié)合區(qū)里的中小學(xué)校、幼兒園以及有處理條件 (物業(yè)管理 )的住宅小區(qū)等先行開展 “ 廚余垃圾 ” 細(xì)分類的要求 ,特制定灣龍中學(xué)生活垃圾分類工作實施方案。 4，所有材料按時上傳 ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼 word文檔，并附簡短文字說明的形式。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 八、具體措施 各班級老師高度重視 “ 垃圾分類 ” 教育教學(xué)，把 “ 垃圾分類 ” 納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。 美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。 做好班會課 “ 垃圾分類 ” 宣教資料的收集。 每個學(xué)期做好班級 “ 垃圾分類 ” 計劃、總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力 六、活動形式 本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。 ，樹立環(huán)保意識。 四、活動時間 每學(xué)期 五、活動目標(biāo) ，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境 。我校響應(yīng)上級部門 “ 垃圾分類，環(huán)保節(jié)能 ” 的號召，舉行 “ 垃圾分類，你我有責(zé) ” 主題活動，具體方案如下： 一、活動的主題 垃圾分類，你我有責(zé) 二、成立學(xué)校 “ 垃圾分類，你我有責(zé) ” 主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 各部門負(fù)責(zé)人 (成員 )： 、 教育教學(xué)方面： 宣傳、氛圍與少先隊活動方面： 校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。 （ 4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳。 我的感受： （ 3）你認(rèn)為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？ 行動起來 （ 1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。 玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會污染土壤 廢電池堆成肥料 鋁罐回收，熔化制成新品 廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境 剩飯回收后可做成再生紙 枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會用盡