全等三角形參考教案2(編輯修改稿)
2024-12-25 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一起也 能夠完全重 合，這樣的圖形也都是全等形。 （三）全等三角形的定義 動手操作 2制作一個和自己手里的三角形能夠完全重合的三角形。 定義全等三角形：能夠完全重合的兩個三角形，叫全等三角形。 [板書課題： 全等三角形 ] （四）出示學習目標 1. 知道什么是全等形，什么是全等三角形。 2. 能夠找出全等三角形的對應元素。 。 。 一、 全等三角形的對應元素及表示 （一）自學課本： 3 頁的 內(nèi)容（時間 5 分鐘）可以在小組內(nèi)交流。 （二）檢測： 以課本 P3 頁的思考的 操作步驟，抽三個學生上黑板完成（即把三角形平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后得到新的三角形） 思考：把三角形平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后，什么發(fā)生了變化，什么沒有變？ 歸納：旋轉(zhuǎn)前后的兩個三角形，位置變化了，但形狀大小都沒有變，它們依然全等。 （以黑板上的圖形為例，圖一、圖二、三學
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