三、羅馬人的法律(編輯修改稿)
2024-12-25 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案例二） 古羅馬大將愷撒進兵埃及，與美麗的埃及女王克婁帕特拉一見鐘情，兩人還有了一個私生子，取名托勒密 愷撒。當愷撒歸國執(zhí)政之后，克婁帕特拉攜兒子赴羅馬與愷撒相會，并向羅馬法庭為自己和兒子申請羅馬籍，請問法官會判給克婁帕特拉和她的兒子享有羅馬籍嗎？為什么？ 生：不會，因為公民法的適用范圍僅限于羅馬公民，而 克婁帕特拉 是埃及女王，私生子也是在埃及出生的，無法享受羅馬公民權，所以法院不會判給 克婁帕特拉 和她的兒子享有羅馬籍。 師：那這種現(xiàn)象合理嗎？ 生：不合理。 師：怎么解決的？ 生：通過萬民法。 (板書演示 )萬民法 師：請同學們結合書本比較一下公民法和萬民法有哪些區(qū)別？ 生 1：公民法注重形式、程序繁瑣，萬民法簡 潔靈活、實用有效。 生 2：公民法側重于國家事務和法律程序等方面，而涉及個人財產(chǎn)問題的私法規(guī)范則不夠完善。而萬民法注重調(diào)解貿(mào)易及財產(chǎn)等經(jīng)濟和民事糾紛。 生 3：公民法適用于羅馬公民，而萬民法適用于羅馬境內(nèi)各族人民。 生 4：但是萬民法必須在不觸動公民法的前提下。 （注意在學生回答問題時適當引導， 應要求學生用自己的話表述，以培養(yǎng)表達應用能力。 ） 師：（小結）法律的主要職能是規(guī)范社會生活，調(diào)節(jié)人際關系。法律一定要根據(jù)社會現(xiàn)實生活而隨時調(diào)整以適應新的形勢。公民法的主要職能是調(diào)節(jié)共和國時期的羅馬公民利益關系。在共和國轉向 帝國的過程中，各種新的社會矛盾日益凸顯，萬民法便應時而生，所以說萬民法取代 公民法是一種歷史趨勢。 設計意圖：使學生充分閱讀課本，理解學習思考 “為什么說 萬民法取代 公民法是一種歷史趨勢？ ” （多媒體課件打出材料與圖片） 我認為法源于自然，而 “自然賦予所有人理性 ”， 所以也賦予所有人 “法 ”；自然界存在著一些普遍 的法則，如理性、自由、平等、正義等，這些原則 永恒不變，這些原則也必須體現(xiàn)在法律中。 ——古羅馬法學家 西塞羅 師：請同學們齊聲朗讀 “自然法之父 ”西塞羅的話。 設計意圖：加深學生對自然法的理解與認識， 領會其精神之所在。 (板書演示 )自然法 師：自然法不是具體的法律條文，而是一種法律觀念。它體現(xiàn)平等的思想，標志著羅馬法學的高度成熟。 師：通過我們剛才的學習，請同學們歸納以下，羅馬法是哪些法律構成的？ 生：習慣法、成文法、公民法、萬民法、自然法。 師：我們可以通過這幅圖表來更好的學習 （多媒體課件打出材料） 按形式劃分：成文法和習慣法 羅 馬 公民法 法 按結構劃分 萬民法 自然法 師：在公元 3 世紀發(fā)生了這樣一件事： （多媒體課件打出：案例三） 布魯圖是一個鐵匠，他向貴族卡西借了 20 個金幣，并立契約30 天以后歸還。但 30天過去了，布魯圖并沒有能力還錢，貴族卡西因此告上法庭，要求布魯圖作他的奴隸。請問，法官會同意卡西的要求嗎？為什么？ 生：會，因為根據(jù)《十二銅表法》，債權人可將無力償還的債務人交付法庭，甚至殺死或賣之為奴。 師：對，羅馬法核心內(nèi)容之一就是承認財產(chǎn)神圣不可侵犯。萬民法最重要的內(nèi)容之一就是對債權 的規(guī)定和解釋，制定了解決各類債務糾紛的適用條款。那么卡西可以隨意處置奴隸布魯 圖嗎？為什么？ 生：可以，因為奴隸必須無
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