【總結】《電阻的測量》課題§17~3電阻的測量設計思想本節(jié)主要通過探究實驗突破教學難點,強化教學重點:首先突出體現(xiàn)學生課堂學習的主體性,教師傳授知識的引導性、輔助性;其次,重視教學的每個細節(jié),課堂推進環(huán)環(huán)相扣,注意激發(fā)學生的好奇心和求知欲。學情分析學生已經(jīng)學習了歐姆定律,有一定的知識儲備,但是學生動手能力、綜合能力仍
2024-11-19 00:41
【總結】第2節(jié)電功率本節(jié)利用上一節(jié)學生已了解的電能表進一步觀察中間鋁盤轉動的快慢來引入電功率,符合學生的認知特點,激發(fā)并保持了學生的學習興趣,通過一個演示實驗進一步幫助學生建立電能表轉動快慢與用電器消耗電能快慢之間的聯(lián)系,從而理解電功率是表示用電器消耗電能快慢的物理量。關于電功率的單位瓦特,教材是通過例舉了生活中家用電器的電功率的一些小數(shù)據(jù)
2025-06-21 07:52
【總結】第十四章內能的利用章末復習.,會進行有關燃料燃燒放熱的計算.(重點)..(重點)14-1所示,據(jù)此推測該機器可能是()探究問題一:熱機A14-2所示,給試管里的水加熱,水沸騰后,在軟木塞沖出試管口的過程中
2024-11-18 07:32
【總結】《變阻器》課題§16~4變阻器設計思想本節(jié)采用多種學習方式落實三維教學目標;依據(jù)本節(jié)課的內容特點和科學探究的本質特征設計教學,不拘泥于科學探究的七個環(huán)節(jié);為了體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會”的教學思想,讓學生體驗科技的進步和發(fā)展,關注生活,關注身邊事物;通過學案在課堂中的導學作用,幫助指導學生更有效的學習,體現(xiàn)教師
2024-11-29 06:33
【總結】第2節(jié)電磁波的海洋知識與技能1.了解電磁波的產(chǎn)生與傳播;2.知道光是電磁波,知道電磁波在真空中的傳播速度;3.知道波長、頻率和波速的關系;4.了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響.過程與方法通過演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空中的傳播.情感、態(tài)度與價值觀初步認識科學及其相關技術對
2025-06-13 05:26
【總結】第一篇:九年級物理全冊第20章第1節(jié)《磁現(xiàn)象磁場》教案(新版)新人教版 第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場 一、教學目標 1.知識與技能: 1)知道磁體周圍存在磁場。 2)知道磁感線可用來形象地描述磁場,知道...
2024-10-14 02:54
【總結】第2節(jié)電生磁知識與技能1.認識電流的磁效應.2.知道通電導體周圍存在著磁場;通電螺線管的磁場與條形磁體相似.3.會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關系.過程與方法1.觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電與磁之間有某種聯(lián)系.2.探究通電螺線管外部磁場的方向.情感、態(tài)度與價值觀
2025-06-14 12:06
【總結】第一部分教材知識梳理第14章內能的利用考點清單熱機1.熱機(1)定義:利用①_____________________做功的機械叫做熱機.(2)分類:蒸汽機、內燃機、汽輪機、噴汽發(fā)動機等.(3)內燃機:燃料直接在發(fā)動機汽缸內燃燒產(chǎn)生動力的熱機,分為汽油機和柴
2025-03-12 21:16
【總結】內能教學目標:(一)知識與技能,能簡單描述溫度與內能的關系。。,知道兩者的區(qū)別。(二)過程與方法通過演示實驗,感知分子動能與勢能。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過探究,使學生體驗探究過程,激發(fā)學生主動學習的興趣。教學重點:1.對內能概念的理解。2.做功和熱傳遞都能改變物體的內能。教學難
2024-11-19 07:41
【總結】第十四章內能的利用一、選擇題(每題3分,共33分)1.下列關于熱值的說法正確的是()A.燃料燃燒得越充分其熱值越大B.2kg的煤完全燃燒比1kg的煤完全燃燒熱值大C.1kg煤燃燒放出3×105J的熱量,則煤的熱值為3×105J/kgD.熱值是燃料的一種屬性,與燃料的質量無關,不同的物質熱值
2025-06-19 08:27
【總結】《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》課題§16~2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律設計思想新的課程改革對物理教育提出了新的理念,將“培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)”作為物理教育的根本目的,將“從生活走向物理,從物理走向社會”、“注重科學探究,提倡學習方式的多樣化”作為課程的基本理念。因此,在課堂教學中應該落實物理教育的根本目的,突出新的課程理念。在教學中從
2024-12-03 05:03
【總結】第1節(jié)能源知識與技能1.通過實例了解有哪些不同形式的能量,知道人類利用能源的歷程.2.常識性了解什么是能源;什么是一次能源、二次能源及其各自的特點.過程與方法通過收集信息、閱讀資料、相互交流,判斷能源與人類生存和社會發(fā)展的說法是否正確.情感、態(tài)度與價值觀從能源問題到能源科學引發(fā)學生的學習興
2025-06-16 23:28
【總結】(一)內能及其利用一選擇題1.(棗莊中考)下列關于分子的說法中,正確的是()A.所有物質的分子都是規(guī)則排列的B.0℃時,所有物質的分子都停止了運動C.分子之間的引力與斥力是同時存在的D.固體的分子之間只有引力,沒有斥力C2.(導學號65814213)(遵義中考)如圖所示,瓶內有一
2025-06-16 23:23
2025-06-12 12:40
【總結】《測量小燈泡的電功率》課題§18~3測量小燈泡的電功率設計思想“測量小燈泡的電功率”是人教版初中物理九年級第十八章第三節(jié)的內容,是電學部分的一個重要的學生實驗,它是在上一章學生“電阻的測量”實驗的基礎上進行的延伸。對于本節(jié)的教學設計,力求達到:1.在教學中滲透類比和比較的科學研究方法,通過創(chuàng)設情境
2024-12-03 11:46