20xx秋語文版語文九上第28課馬說word導學案(編輯修改稿)
2024-12-25 00:34 本頁面
【文章內容簡介】 ”。 5 學生讀課文，要求讀出文章的意味和情趣， 鏗鏘悅耳，聲情并茂， 并背誦課文 (六 ) 拓展延伸 討論：作者認為，自己是個人才，只是缺少伯樂的發(fā)現(xiàn)。其實封建社會不知道埋沒了多少人才：，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的（范仲淹）；同情百姓，寫出民苦“以俟夫觀人風者得焉”的（柳宗元）；與民同樂的太守（歐陽修）；還有李白、蘇軾、王維??這些都已成為了歷史。那么，在當今競爭激烈的社會，你是怎么看待伯樂的作用呢？ 伯樂的作用很重要，但并不起決定作用。 是金子總會發(fā)光，關鍵在于你是不是 真金。 不是說能日行千里的馬才是好馬，能拉車耕地的馬只要不偷懶也應該算是好馬。 既要努力學習、努力工作，擁有真本領，又要積極尋找機會，尋找伯樂，大膽展示自己的才華 （可聯(lián)系實際來談，如飛人劉翔和教練孫海平。一代影后章子怡和張藝謀等） 第二課時 一、基礎驛站 選擇注音和解釋都有錯的一項是（ ） A、 一食或盡粟一 石 ． （石： d224。n 十斗為一石 ） B、 不以千里 稱 ． （稱： chēn 稱號 ） C、 祗 ． 辱于奴隸人之手（祗： zhǐ 同 “ 只 ” ） D、 一食 或 ． 盡粟一石 （ 或： hu242。，有 時） 。 ① 且欲與常馬 等 ． 不可得 等 : ② 策之不
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